优秀共青团员申请材料(教师).docVIP

优秀共青团员申请材料（教师） Xx，男，  1992  年  1 月出生，中共党员。  20XX 年  4 月于 Xx  市第十五中学加入共产主义青年团，  20XX 年  4  月于  Xx  师 范大学加入中国共产党。 20XX 年 6 月毕业于 Xx 师范大学历史学系，本科学历。 20XX年 9 月入职 Xx 十中，现担任 Xx 十中高一年级历史教师（ 8 个班级）、高一（ 7）班班主任。入职以来，一直以党员的高标准严格要求自己，在教学教研、 班级管理、年级工作、思想理论学习等多方面，不断取得进步，得到学生、家长和同事领导们的认可与赞扬。现就以上几个方面做出简要汇报。 教学是教师立足讲台的根本。 入职之初，我就在学校 “蓝青工程”的帮助下师从 Xx 市优秀教师、市级骨干教师张晓静老师，不断提高教学水平。高一上学期，共开设校级公开 课两次，本学期开设校级公开课一次。在张老师和所有历史教研组同仁前辈的帮助下，自己对于课堂的掌控越来越娴 熟，得到学生的欢迎。高一上学期期中考试，所带 8 个班级均分成绩均名列年级前 50%；高一期末五校联考，在和张老师、潘老师两位前辈老师的共同努力下，高一历史均分成绩 名列五校联考第二，创历史最好成绩。 教研是教师不断发展的推动力。从教之初我就立下了教研立身的目标，期待自己能够在平常的教学过程中不断积累 素材，大量阅读、勤于动笔，提高自己的知识储量和研究能力。目前，已有一篇教学相关文章可能即将发表在国家级核心期刊《中学历史教学参考》上。在平常的教学、备课中，我也时时提醒自己加强教学研究，虚心向优秀的科研型教师学习，在备课组中形成了浓厚的教研氛围，备课组成员之前 教学相长、 共同进步。 高一上学期， 被学校公派赴巢湖二中、 Xx 八中观摩课堂教学活动，收获良多。 班级管理对于新入职教师能力提高既是考验、也是锻炼。担任班主任工作以来，一直以身作则，不断向学生传递“敢为人先”的意识，鼓励学生努力学习、全面发展。高一军训之初，我就带领学生进行团建活动，提高班级凝聚力；在中秋节举办“吟诗赏月，班级中秋之夜”活动，带领学生为家长送去集体中秋祝福，将德育教育融入日常细微之处。班级管理也初见成效：校运动会获得年级总分第二名，上学期四次年级大型考试均分成绩均名列同层次班级第一名，任课教师普遍反馈班级上课纪律良好、课堂互动频繁、教学效率较高，班级表现得到校领导的多次表扬。本学期继续对班级管理进行创新探索，从学校“培养学生自主学习、自主管理能力”的要求出发，深入落实小组自我管理模式，开展每人轮流的“每日演讲”和小组负责制的“每周班会”、“每 周班刊” 、“双周黑板报” 等活动，锻炼学生演说、 刊物 xx 、、活动组织、团队协作等能力。活动实施三周以来效果较为明 显，学生集体荣誉感增强、主人翁意识提高、自主学习能力提升。 年级组工作是新教师成长锻炼的又一重要途径。作为新教师，很荣幸得到年级组委任，承担高一年级“导师制”工作。“导师制”是十中密切师生沟通、多方面关怀学生的重要举措，我从导师人员分配、导师交流记录检查、导师制管理考核等工作中学到诸多能力，受益颇丰，工作成果也获得年级组领导认可。 作为一名共青团员、一名共产党员，我时刻关注党和国 家的各项重要决议，关注党的每一次重要会议。去年 10 月召开的十八届五中全会上，习近平总书记提出要打好全面建 成小康社会的攻坚战，在教育领域要在“十三五”时期提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。在学校党、团组织的带领下，我深刻学习了十八届四中、五中全会精神。通过学习，我深刻体会到，全面建成小康社会人人有责，我们应该将建成小康社会这一宏伟目标与自己的本职工作充分结合，以自己的努力为小康社会做出贡献。作为一名高中教师，为全面建成小康社会做出的贡献就应该是实 实在在育人， 踏踏实实工作， 将平凡的教师岗位做得不平凡。 作为教师，要为人表率，用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到净化健康发展，形成良好的个性心理品质。作为教师，一生要淡泊名利，甘为人梯，把自己 毕生精力献给党的教育事业。坚持以人为本、不断学习、勇 于创新的教育改革实践， 关注细节、 追求和谐的教育价值观， 确保教育教学目标的顺利完成。紧跟全国课改的新形势，积 极参加课程改革，深入开展探究式教学的改革实践，充分发 挥自己的能量。在工作中认真学习教育改革理论，用素质教 育指引教学， 不断创新。 在实践中不断完善自己、 提高自己， 使教育教学水平更上一层楼。 以上是我的事迹汇报，平凡但却充满真诚，朴素但却饱 含热情。这就是我，一个立志要在平凡教师岗位做出不平凡 事业的共青团员。