小学五年级语文黄鹤楼送别导学案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 黄鹤楼送别导学案 五年级语文教案 一、学习目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，初解《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2．学会本课生字，理解词语，会用“暂时”、“凝视”造句。 3．通过课文与诗的对照阅读，初步理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。 二、自学引导： 同学们，黄鹤楼在今____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)蛇山，始建于公元223唐朝大诗人李白在这里送别他的朋友孟浩然，还写下了一首这篇课文就是写送别的情景和介绍这首诗的。下面就让我们一起随着李白，在这繁花似锦的春天，登上那飞檐凌空的黄鹤楼，去送一送孟浩然吧！请同学们打开课本，诗文对照，自学课文。 1．自学生字词语。我要先把课文认真地读一遍，边读边用笔标画出我还不认识、读不准确、不理解的字词。画出课文中的生字词，并在生字上端注音，特别是其中的平翘舌音、前后鼻音和三拼音节。读准生字的发音。然后我再自学课后出现的生字词语，正确认读识记生字，生字词抄写2遍。 ⑴我会读： 杨柳依依 沙鸥点点 白帆远去 消失蓝天 伫立 凝视 春水浩荡 流向天边 誉满天下 脍炙人口 永世不绝 ⑵我会写：我要课文中难记难写的字认真地写在下面。 孟 饯 酒 饮 暂 帆 脍 炙 孤 唯 ⑶我会辨字组词。 洒（ ） 绵（ ） 炙（ ） 孤（ ） 酒（ ） 锦（ ） 灸（ ） 狐（ ） 2．朗读课文。给每个自然段写上序号(最后四行诗句并入第5自然段)，读顺课文。我能正确流利地朗读课文。做到读准字音，读通句子，至少朗读五遍课文。 3．理解词语。 （1）我能通过查字典、联系上下文及生活实际等方法理解词语。 重点理解： 饯行 暂时 孤帆 脍炙人口 唯见 满饮触动 依然 伫立　凝视 惜别 4．课文内容我知道。 我们这篇文章主要是讲了件什么事？ 5．理解课文。 我能默读课文，边读边想还能按要求在课本上作批注，把重点语句的理解，质疑的问题，读书的感悟等用笔标画记录下来。 自主探究： a文中的李白与孟浩然在分别时有些什么表现？用笔圈划出来，从中体会出了什么？在文中作好批注。 b“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这句话，谁能用书上的话来解释？用笔圈画出来，从这句话中你感受到了什么？在文中写出来。这时候李白会在心中对孟浩然说些什么呢？请写下来。 c此时此刻，李白按奈不住激动的心情，随即吟出脍炙人口的名诗。引读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，联系课文内容，说说这首诗的意思。 6．搜集资料。我主要查阅李白和孟浩然的有关资料，生平轶事，阅读李白的作品。还要搜集一些关于送别的诗句，记到“积累本”上。 三、小组学习与交流展示