中班个案分析.pdfVIP

. 中班个案分析 情况分析： 韩柯小朋友性格比较孤僻、 任性， 和小朋友交往相处不是很融洽； 很少参加集体 的体育活动， 动作发展很不协调， 对活动项目和有点难度的动作表现出畏惧和胆 怯、缺乏自信。通过家访。我了解到：孩子是早产儿，眼睛有点斜视，脚上有根 骨头没有发育好， 走路很不稳。 所以孩子的日常事务都由奶奶包办， 活动受到父 母的诸多限制、不允许做这、不允许做那，怕有危险、出意外，因此形成了她过 度依赖、不愿与人交往的个性。 学期总目标： 主动与家长联络、交流，共同研究、探索一套适合她特点的教育方案，如：让她 动手做自己能做的事情、 关注孩子的兴趣爱好， 并为之提供方便； 培养她的主动 性和参与意识；多以积极、肯定的态度来帮助她树立自强、自立、自信的信念。 阶段培养目标及措施： 第一阶段目标与措施： 1、多与孩子交流、谈心，帮助她排除焦虑的情绪。 2 、逐步养成良好的生活习惯，适应幼儿园的集体生活。 第二阶段目标与措施： 1、关心与信任，帮助孩子战胜