(完整word版)教育政策法规的理论与实践重点.docVIP

第一章 教育政策 法规概述 1.政策：国家政党为实现一定时期的路线和任务而规定的行动准则 2.教育政策：教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务，基本方针而制定的关于教育的行动准则。 3.教育法规：教育法规是有关教育方面的法律，条例。规章等规范性文件的总称，也是对人们教育行为具有法律约束力的行为规则的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。 4.教育法规的基本形式： 教育法律 教育条例 教育规章 5.教育政策法规的功能 保障性功能 保障教育事业的应有地位。保障教育改革与发展的正确方向 规范性功能 对人的教育行为起引导作用。对人的教育行为起评价作用 激励性功能 能在广泛层次上得到大众认同，激发人们对教育政策，法规实施的积极参与 制约性功能 以命令禁止的方式限制某种不被允许的教育行为，立法制约 管理性功能 通过政策和法规对教育工作进行规划和部署，对教育活动进行有效的控制。 第二章 我国教育政策法规的体系与特征 1.教育政策的基本类型 国外 一是以政策是否实际改变客观对象为标准——实质性政策 程序性政策 二是以政策调控教育活动的方式为标准——分配性政策 限制性政策 调节性政策 三是以政策产生的效果为标准——物质性政策 符号性政策 国内 一是从制定政策的主体角度——政党的教育政策 国家的教育政策 社会团体的教育政策 二是从政策