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今泰学院推荐文档 学生阅读做读书笔记的方法教学设计 Teaching design of reading and taking n otes 编订：JinTai College 第 1 页 共 3 页 今泰学院推荐文档 学生阅读做读书笔记的方法教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启 迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 圈点笔记阅读自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之 处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头 、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用 不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行下面画上红线， 在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应 由你自己来掌握。批语笔记阅读中，在文章的“ 天头”“ 地脚” 和其 他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便 于以后阅读时引起注意，也是一种灵活、简便的读书笔记的好形 式。清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都 属于这一类读书笔记。摘录笔记可摘录在本子上，也可摘录在卡 片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，纸质 得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、 第 2 页 共 3 页 今泰学院推荐文档 第几期以及内容摘要这样一些内容，一张卡片只摘抄一类内容。 等卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物 描写、人物描写等）分门别类，以便随时使用。摘录时应注意不 要断章取义，不要改动原文的字句和标点。提纲笔记把文章的提 要写出来，力求抓住重点，概括出基本内容，文字须简明扼要， 但注意不要把自己的看法和感想写进去。提纲笔记对以后自己在 写作中的资料运用会很有帮助的。心得笔记读了一本书或一篇文 章以后，把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记，形 式可以多种多样。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。 作心得笔记是一种很好的阅读方法，心得笔记不必拘泥于某一固 定形式，有感而发。比如，可以分析作品的写作特点和你的心得 体会等。 Designed By JinTai College 第 3 页 共 3 页