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学 海 无 涯 《高校教师职业道德概论》复习笔记 题型：1.单选题（10×2 分=20）2.简答题（5×4 分=20） 3.论述题（2×15 分=30）4.案例题（2×15 分=30）;;- -;;;;- -;- -;学 海 无 涯 2.联系实际谈谈科学研究中的道德要求（资料：高校服务社会过程中出现的问题；学术自由与社会责 任问题） 学术性是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。因此积极开展学术研究既是高校教师不可推卸 的职业责任，也是其立身之本，科研中具体的道德要求：;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 师德修养的过程 师德修养说到底就是培??教师良好道德品质的过程。而构成教师道德品质的基本要素是道德上的认识、 情感、意志、信念、行为和习惯。 ①提高师德认识； ②陶冶师德情感； ③磨炼师德意志； ④坚定师德信念； ⑤培养师德行为和习惯。 总之，师德修养的过程就是从师德认识到养成良好师德行为习惯的五个环节的有机统一的道德实践活 动的过程：提高师德认识是进行师德修养的前提和基础；陶冶师德情感和磨炼师德意志是把师德认识 转化为师德行为习惯的中介；确立师德信念是师德修养的关键；养成良好的师德行为和习惯是师德修 养的结果。（即诸环节之间的关系） 中华民族传统道德修养方法 ①知行合一； ②自省慎独； ③好礼守节。 新时期师德修养的要求;学 海 无 涯 教师既要言教，又要身教，要“为人师表”； 教师在师德实践中成为具有高度教育责任感和教育良心的教育者。;学 海 无 涯