小学五年级语文Unit5It’scoldinwinter的教学设计.docxVIP

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2020-09-17 发布于浙江
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小学五年级语文Unit5It’scoldinwinter的教学设计.docx

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注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 Unit5It’scoldinwinter的教学设计五年级语文教案一、教学目标: 1、知识目标:认读单词spring, summer, fall, winter, sunny, rainy, windy, cloudy 2、能力目标:Listen and say 3、情感目标:鼓励学生大胆开口说英语,用英语表达四季的情况。二、教学内容:Vocabulary , Target ,chant . 三、教学重难点:重点、难点是认记单词,特别是rainy, cloudy, windy. 四、课前准备:录音机单词卡五、教学过程 Step 1 Warming-up 1. Greeting 2. T: Today we ll learn a new lesson: Unit 5 Its cold in winter. Step 2 Presentation 1. T: Whats the weather like in spring? Ss: Its rainy in spring.. T: Is it rainy in fall? No, its not. Its windy. T: Whats the weather like today? Ss: Its sunny and hot. (引出学习单词) spring, summer, fall, winter, sunny, rainy, windy, cloudy 2.利用卡片操练 Whats the weather like in spring/summer/fall/winter? Its rainy/cloudy/sunny / windy. 3. Group work. 4. 游戏复习单词。 5、滚雪球操练单词,打开课本听录音跟读,然后四人小组学习 6. Ask and mark. Step 3 Lets sing a song : “I like science.” 屏幕显示歌词,带读一次,让学生了解歌词。听录音跟唱。 Step 4 Homework 1.听录音跟读3-5遍(家签) 2.回家用英语向家人或朋友介绍四季的情况。六、板书设计:Unit 5 Its cold in winter? spring, summer, fall, winter, sunny, rainy, windy, cloudy 七、教学反思:单词rainy, cloudy, windy比较难记