部编一年级语文下册识字6古对今教学设计.doc

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2020-09-17 发布于天津
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部编一年级语文下册识字6古对今教学设计.doc

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古对今教学要求观察图画读对韵歌认识圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨个生字通过朗读会写古凉细夕李语香个生字通过朗读认识鸟语花香朝霞夕阳等个词语借助图片或联系实际理解朝霞夕阳严寒酷暑想象对韵歌中描绘的画面感受自然之美四季之美教学重点识字写字正确流利地朗读课文并能结合词句理解字义想象对韵歌中描绘的画面感受自然之美四季之美教学过程第一课时一开门见山直入主题今天老师就和大家共同学习第课古对今板书课题齐读课题二自主学习尝试练习出示个词语课件出示词语请小朋友们借助拼音读一读这些词语比一比看谁能把字音读正确古一今圆一方

古对今【教学要求】 1．观察图画、读对韵歌，认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”12个生字，通过朗读，会写“古、凉、细、夕、李、语、香”7个生字。 2．通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解 “朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。 3．想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。【教学重点】 1．识字、写字、正确、流利地朗读课文，并能结合词句理解字义。 2．想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美、四季之美。【教学过程】【第一课时】一．开门见山，直入主题 1.今天，老师就和大家共同学习第6课《古对今》。 2．板书