【作业表单】体现学科核心素养的教学设计(10).pdfVIP

体现学科核心素养的教学设计 学习内容分析 1．了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射 2．了解黑体辐射的实验规律，了解黑体热辐射的强度与波长的关 系 学习目标描述 3．了解能量子的概念 提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度 分析 1.热辐射及热辐射的特性，黑体与黑体辐射 2.黑体辐射的实验规律， 3.能量子 学习内容分析 提示：说明本课堂可以落实哪个或哪些学科核心素养 学科核心素养分析 1.物理观念 2.科学态度与责任 教学重点 黑体辐射的实验规律；能量子的概念 教学难点 黑体辐射的实验规律；能量子的概念 学生学情分析 本节课内容是学生第一次面对，没有基础，需要学生自我预习，了解。 教学策略设计 信息技术 教学环节 教学目标 活动设计 运用说明 一、黑体与黑体辐射 1 、 热 辐 射 ： 一 切 物 体 都 在 辐 射 ，这种辐射与物体的 有 关，因此叫做热辐射。 设疑自探 2、热辐射的特点：物体在任何温度下都会 发射电磁波，热辐射强度按波长的分布情况随 物体的温度而有所不同。当物体温度较低时(如 解疑合探 室温)，热辐射的主要成分是波长较长的电磁波 (在红外线区域)，不能引起人的视觉；当温度 升高时，热辐射中较短波长的成分越来越强， 质疑再探 可见光所占份额增大。 3、黑体：如果某种物体能够完全吸收投射 运用拓展 一、黑体 到其表面的各种波长的电磁波而不发生反射， 与黑体辐 这种物体就是绝对黑体，简称黑体。 射 4、黑体辐射的特性： 一日一练 （1）黑体能够完全吸收投射到其表面的各种 二、黑体 波长的电磁波而不发生反射。一般材料的物 辐射的实 体，在热辐射的同时，物体表面还会吸收和反 验规律 射外界射来的电磁波。 PPT运用 三、能量 （2）黑体辐射电磁波的强度按波长的分