小升初阅读中象征和对比.ppt

阅读中的 象征和 对比手法  《石灰吟》 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 本诗运用了象征的手法,借物喻人,咏物言志。 表面上写石灰,实际上写人、写自己。将物性 与人格巧妙地融为一体,形象表达了洁身自好 ,清白自守的高风亮节,展示了诗人的远大理想 和坦荡的胸襟  象征定义 就是不直接描绘事物,而是根据事物之间的 相互联系,借助联想,说的是乙,叫人联想 到甲。 如:红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊 象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平, 鸳鸯象征爱情等。  《药》鲁迅 “华大妈跟了他指头看去,眼光便到了前面的坟, 这坟上草根还没有全合,露出一块一块的黄土, 煞是难看。再往上仔细看时,却不觉也吃一惊; 分明有一圈红白的花,围着那尖圆的坟顶。 夏瑜坟顶上的红白花象征了夏瑜的傲骨侠义以及 预示着革命必将胜利  《己亥杂诗》(清)龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才 “万马齐喑”象征了病态的社会和被摧残禁锢的人材 (喑:哑。所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢 讲话,沉闷的政治局面。)  象征的构成 象征手法包括象征体和本体两个方面,象征体 和本体之间必须要有内在联系,这种联系依靠联想 建立,就是从一事物想到与之有一定联系的别的事 物,也就是从本体想到象征体的相似点、相近点, 从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。  例如:在高尔基的散文《海燕》中,作者由海燕 在暴风雨来临之前,它们在大海上飞翔的雄姿 ,表现了乐观的激情和胜利的信心,由此作者 联想到与无产阶级革命者的“英勇无畏”有着 相似点。 例如:蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的 具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高 精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。  象征的应用 奥运五环的颜色就带 有象征意义一顾拜 旦阐述了这面会旗的 象征意义:“蓝、黄 、黑、绿、红五环代 表以奥林匹克精神参 赛的五大洲。  以竹象征气节。竹子挺 拔秀丽,岁寒不凋,自 古以来,受到人们的普 遍喜爱。古人常以“玉 可碎而不改其白,竹可 ‖焚而不毁其节”来比喻 产 人的气节。  以荷花象征清白。荷花 花朵艳丽,清香远溢, 碧叶翠盖,十分高雅。 周敦颐之名《爱莲说》 称其“出污泥而不染” 赞美荷花的高贵品格, 将其视为清白、高洁的 象征。