(完整版)小学五年级改写句子训练.docVIP

1、反 句改成 述句： 1） 去掉疑 （如： 道、 、怎么、呢??） ； 2） 有“不”去“不”，无“不”加“不”（如：字典不正是我无声的朋友和老 ？改成：字典正是我无声的朋友和老 。 ）； 3） 把“？”改成“。” 2、 述句改成反 句： 1） 加上疑 （如： 道、 、怎么、呢??） ； 2） 有“不”去“不”，无“不”加“不”（如：功 没做完，不能去看 影。改成：功 没做完，怎么能去看 影呢？） ； 3） 把“。”符号改成“？”符号。 3、 句： 写句子就是去掉修 、 限制和 充 明的成分， 保留主要成分，（即 干什么？什么是什么？什么怎么 ？）但不能改 句子的主要意思。核心在于抓住“主干”来 。 1）“的”前的修 都 去； 2）“地”前的限制要 去； 3）“得”后的 充 明 去； 4）方位 去，如：“在??上”“在??里”“在??中”等。 5） 去，如：“有一天”、“??的 候”、“??的一天”等。 6）数量 照 ； （7）“着、了、 ”不能 。 4、引述句（直接引 ）和 述句（ 接引 ）的互 ： 1） 点符号的改 ： 引述句改 述句， 冒号和引号要改 逗号。 述句改引述句，要加上冒号和引号。感 号、 号改成句号。 2）感 （啊、呢、呀、吧、 、唉、呦??）去掉，表示程度的 “多、真、太”改成“很、十分、非常”。 3）人称做适当的 化，引述