小学数学教学论文创设情景在小学数学课堂中的应用.docVIP

小学数学教学论文《创设情景在小学数学课堂中的应用》 数学来源于生活，而又应用于生活。数学教学必须从学生熟悉的生活情景及感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。 传统的数学课堂教学，只重视知识的积累和知识的注入，忽视学生探索发现的过程，导致学生被动学习，课堂气氛沉闷。如果在课堂教学中，学生不能积极主动地进入学习情景，进行学习，就不会取得有效的学习效果。课堂教学的过程中，教师若能善于结合教学实际，巧妙的创设问题情景，使学生产生好奇，把学生引入到的“问题”解决过程中，引导学生探索知识，揭示其中的规律，必将进一