构音障碍康复技术 针对性治疗技术 舌根上抬运动障碍的治疗.pptxVIP

职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库《构音障碍康复技术》DYSARTHRIA THERAPY舌后部上抬运动障碍的治疗院校：宁波卫生职业技术学院教师：周 静 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库学习内容1敲击舌中线刺激法2发k音3舌后位运动训练器3 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库舌尖上抬与下降运动障碍指舌根部不能整体或部分独立上抬与软腭接触。包括舌根后侧缘上抬障碍和舌根整体上抬障碍。前者直接影响舌的稳定性，以及舌的灵活性。后者直接影响进食、吞咽和舌根音的构音能力。这主要与口部运动发育迟缓或舌肌张力异常有关。 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库 敲击舌中线刺激法【方 法】患者张开嘴巴，治疗师用按摩刷轻轻敲击舌中线的中央位置。如果患者的触觉反应正常，则舌向后缩并向上隆起形成球状，完全充满了口腔后部，阻塞声道。如果患者的触觉反应异常，则患者不能马上做出这种反应，需要治疗师多次强化刺激。可用手指、婴儿牙刷、脆饼干或其它食物、咀嚼玩具等等敲击舌中线中部。 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库发k音【方 法】将舌根抬向软腭，持续发k音，重复数次。 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库舌后位运动训练器舌后位运动训练器形似汤勺，但与舌前位运动训练器不同的是勺的前端向上突起将前端封闭，并带有磨砂面。主要作用: 提高舌外肌中的腭舌肌、茎突舌肌、舌骨舌肌、颏舌肌以及舌内肌的力量，增加它们运动的灵活性和稳定性，提高它们的协调能力，最终为精确构建舌根音以及舌后位运动服务。 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库舌后位运动训练器至少有3种使用方法 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库①抵抗运动训练【方 法】患者张开嘴巴，言语治疗师将舌后位运动训练器凹面朝下贴其上腭放入，将其后端正好放在上齿龈处，让患者将舌后部上抬伸至勺前端的凹陷中，，并顶住磨砂面，然后将舌后位运动训练器向下压，让患者舌后部用力上抬产生抵抗运动，持续10秒。目的：训练舌后部肌肉组织的力量。 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库②运动范围训练【方 法】患者张开嘴巴，言语治疗师将舌后位运动训练器凹面朝下贴其上腭放入，将其后端正好放在上齿龈处，让患者将舌后部上抬至勺前端的凹陷中，然后将舌后部放下，再向上抬，再放下，通过舌后部升降交替动作来训练舌后位的运动，持续20秒。目的：通过交替运动进行舌后部肌肉组织运动范围的训练。 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库③精确构音训练【方 法】患者张开嘴巴，言语治疗师将舌后位运动训练器凹面朝下贴其上腭放入，将其后端正好放在上齿龈处，让患者将舌后部抬起，伸至勺前端的凹陷中，利用“声母-韵母”的轮替练习进行舌后位音的训练，最后进行声韵组合训练目的：做到舌后位构音准确，为精确语音的形成打下基础。 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库课后思考舌根（后部）上抬运动障碍的治疗方法有哪些？ 职业教育 康 复 治 疗 技 术 专 业 教 学 资 源 库本课程引用素材，特此一并致谢！