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小学美术感受声音教学设计及反思教学目标德育目标通过教学活动让学生依靠听觉激发美感情绪而达到培养学生创造视觉符号的表达能力智育目标通过学习活动在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达运用线形色等诸因素的重叠来体现听觉感受素质发展目标让学生依靠听觉激发美感情绪而达到培养学生创造视觉符号的表达能力教学重点难点教学重点启发学生感受声音的旋律和节奏教学难点让学生听音乐并把自己的感受表达出来教学准备不同风格的音乐学生活动设计听声音表达自己的感受教学过程导入阶段教师要求学生闭上眼睛聆听选择节奏轻柔的轻音乐
小学美术《感受声音》教学设计及反思
教学目标
[德育目标]：1.通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。
[智育目标]：2.通过学习活动，在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。运用线、形、色等诸因素的重叠来体现听觉感受。
[素质发展目标]：让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力
教学重点难点
[教学重点]：启发学生感受声音的旋律和节奏
[教学难点]：。让学生听音乐并把自己的感受表达出来
教学准备
不同风格的音乐
学生活动设计
听声音表达自己的感受
教学过程
1.导入阶段
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