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开心门,放飞思绪 心理描写训练  骄做的“下场 那天,我硬拉着哥哥去打乒乓球,想在他面前显示一下自己的技术。 我先发了个快球,哥哥往后退了半步,接了过来,我顺势削了一板,球又 弹了回去。不知哥哥是怎么搞的,连连失误,我一连赢了好几个球,咯咯 地笑出了声。心想:我这几天真没白练,球技大大地提高了,就连我平时 望而生畏的哥哥,也成了我手下的败将。这时,哥哥突然发过来一个上旋 球,我还没回过味来,匆忙用拍子一挡,球唰的一声飞了!哼,哥哥趁人 不注意就打,没本事!这球算我让着你。接着,他又发过来一个侧旋球 又被我打飞了。噢,你是用转球来治我呀!那我也用转球来治你!我用上 我平时打得最熟练的下旋球,我想:哥哥这回一定把球打飞了,谁知哥哥 稳稳地一下把球削过来了。随后,哥哥接连打了几个转球,一个比一个转, 都把我转晕了!我这才明白过来,哥哥刚才输给我是让着我,其实他的实 力比我强多了,我还得虚心向哥哥学习呀! 〔评语〕这是一段写得比较真实细腻的心理活动片段。“硬拉”着哥哥打 球时,“我”怎样想,哥哥输球时,“我”怎样想,哥羸球时,“我” 怎样想,最后“我”又怎样从中悟出了道理。这一系列的想法,随着比赛 的进行依次写出来,写得自然,不落俗套。  理描写是什么 对人物在一定环境中,围绕客观事物 而产生的看法、感触(内心的喜、怒、哀、 惧、秘密和矛盾)、