活出生命的精彩 2.ppt

尼克·胡哲 ， 1982 年 12 月 4 日生于澳大利亚墨尔本，塞尔维亚 裔澳大利亚籍基督教布道家，“没有四肢的生命”（ Life Without Limbs ）组织创办人、著名残疾人励志演讲家。他天生没 有四肢，但勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。尼克·胡哲 说：“真正改变命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。 人生的遭遇难以控制，有些事情不是你的错，也不是你可以阻止 的。你能选择的不是放弃，而是继续努力争取更好的生活。” 不 管命运对我们如何的不公平，我们都应该热爱学习、热爱生活， 通过自己的努力让生命充满色彩与活力。 活出生命的精彩 一、预学导航 1 、学习目标： 情感、态度和价值观目标 : 感悟生命的意义，追求生命的价值，形成为社会 作贡献的意愿，在平凡的生命中创造伟大。 知识与能力目标 : 探究实现生命价值的途径。 2 、学习重点： 教学重点：了解生命的意义与价值，体验生命的可贵之处 教学难点：引导学生懂得生命需要相互关爱的重要性 【导预疑学】 二、预学任务 1 ．人们对待生活的不同态度，会影响生命的 。 2 ．生命是一个逐渐 的过程。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与 他人、与社会、与自然建立联系，生命中的 就会不断丰富，对生命 的 ， 就会不断增强。 3 ．我们不仅要关注自身的发展，而且要关切 ，设身处地 地 并 。 4 ．让我们用 、 、 去感动改变他人，消融冷漠，共同营造一 个 、 、 的社会。 5 ．历史上的伟大人物，他们运用自身的 、 和 。创造出比 生 命更长久的，不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的 和 ， 影响着一代又一代的人。 6 ．当我们将个体生命和 、 、 、 甚至人类的命运联系 在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 质量 丰富 道德体验 感受力 理解力 他人的生命 思考 善待他人 真诚 热情 给予 互信 友善 和谐 品德 才智 劳动 物质财富 精神财富 他人 集体 民族 国家 1 ．对待生活的不同态度，会影响生命的质量 每个生命都会在生活中展现千姿百态。 人们对待生活的不同 态度，会影响生命的质量。 一、贫乏与充盈 男子“宅”死家中 大学毕业 10 余年不工作疑饿死 据 2012 年 3 月 18 日长江商报报道，湖北十堰一名不愿工作的男子被发现死 在家中。这个叫王小林的男子是村中第一个大学生，大学毕业后不愿工作， 独自居住家中 14 年，其母亲因争吵被其打成骨折后失望，住到女儿家。男子 像野人一样生存，不在厨房做饭，冬季只吃生蔬菜，而村民否认其患精神病， 怀疑他是饿死。 有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受 生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与 难题，狭小的世界限制了生命的生长。有的人缺 乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益 空虚。 （最终，甚至走向生命的完结） 2 ． 生命是一个逐渐丰富的过程。 在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中 扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。但我们敞开自己的 胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的 道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增 强。 生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 ? 阅读好书。 ? 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 ? 走出家门，了解他人不同方式的生活。 ? 外出旅行，看看不同的风土人情。 ? 积极参加社会公益活动，献爱心帮助