(完整版)随机事件的概率导学案.docVIP

夏邑高中导学案 高一数学必修 3 第 3 章 编写： 张庆宁 校审： 课题 随机事件的概率 一、学习目标 ① 了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念 ② 正确理解事件 A 出现的频率的意义 ③ 正确理解概率和频率的意义及其区别 ④ 运用概率知识正确理解生活中的实际问题 重点：理解概率的统计定义及其意义 难点：认识概率与频率的区别和联系 二、学习过程 （ 1）课前准备 知识清单（预习教材 P108~ P113，找出疑惑之处） 1、在条件 S 下，一个事件一定会发生我们称其为 ，可能发生也可能不发生的事 件称为 ，一定不发生的事件称为 必然事件和不可能事件统称为 ，确定时间和随机事件统称为 事件 A 的频数是指 ，频率是指 . 2）、新课导学学习探究 问题：掷硬币的实验，把结果填入下表 次数 结果 频数 频率 正面朝上 反面朝上 反思： 为什么会出现不同的结果？所得结果有什么规律？ （ 3）典型例题 例 1 若某次数学测验，全班 50 人的及格率为 90% ，若从该班任意抽取 10 人，其中有 5 人及格是可能的吗？为什么？ 小结：  编写日期 2012 年 02 月 18 日 班级： 姓名： 例 2 某校共有学生 12000 人，学校为使学生增强交通安全观念，准备随机抽查 12 名学生进行交通 安全知识测试，其中某学生认为抽查的几率为 1 ，不可能抽查到他，所以