八年级地理上册课程纲要.pptx

学 海 无 涯 八年级地理上册课程纲要课程名称：初中地理八年级上册课程类型：基础型课程教学材料：人教版课程教科书 授课时间：30 课时授课教师：刘丹丹张丹丹张佳瑞 授课对象：巩义紫荆实验学校 课程目标：通过八年级地理课程的实施，学生能够了解中国地理和乡土地理的基本知 识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有 初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可 持续发展观念。八年级上册地理课程目标 第一章：从世界看中国运用地图说出我国的地理位置（纬度位置和海陆位置）及其特点、国土面 积和邻国。学会在我国政区图上准确找出 34 个省级行政区，记住它们的简称和行政 中心。了解我国的人口数量和人口国策，运用有关数据说明我国人口增长趋势。运用人口分布图说出我国人口的分布概况及其形成原因。了解我国各民族的风土民情，运用民族分布图说出我国各民族分布的特 点。第二章：中国的自然环境举例说明我国多种多样的地形及其对生产、生活的影响。运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分 层设色地形图、地形剖面图等各类地形图的技能。运用资料说出我国气温和降水的时空分布特点及其影响因素。了解我国季风区和非季风区的范围以及主要的灾害性天气。举例说明我国的主要气候类型及其对生产生活的影响。了解我国主要的河流和湖泊，以及长江和黄河的开发利用和治理情况。 第三章：中国的自然资源了解自然资源及其主要类型。学会运用资料说明我国土地资源的主要特点。学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的 影响。举例说明我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。学会以水土资源为例归纳我国的资源国情特征，提高保护和节约自然资源 的意识。第四章：中国的经济发展1.了解我国的交通运输网络在地区分布上的特点。学 海 无 涯 学会合理地选择交通运输方式。了解我国的农业发展状况。了解我国农业在地区分布上的差异。明确如何才能因地制宜地发展农业。了解我国主要的工业区和工业中心。能够从多个角度说明我国工业发展的前景。课程内容周 次单元及 章节课 程内容单元课程课程目标课 时实施策略（课型、教法和学法 特点等）单元评价及检测 方法1-2前言1、了解学科性质及学科内容，2、初步掌握新地 理学习课模式教学技 巧3、明白学习过程 评价措施2实践训练入学培训导学 案和高效课堂流程3-6第一章 从世界 看中国运用地图说出 我国的地理位置（纬度 位置和海陆位置）及其 特点、国土面积和邻国。学会在我国政 区图上准确找出 34 个 省级行政区，记住它们 的简称和行政中心。了解我国的人 口数量和人口国策，运 用有关数据说明我国 人口增长趋势。运用人口分布 图说出我国人口的分 布概况及其形成原因 。了解我国各民族的 风土民情，运用民族分 布图说出我国各民族 分布的特点。4 课 时多媒体白板及高效课堂的“五 步三查模式”导学案上的知 识积累、反馈测 试和单元测试7-11第二章中国的 自然环 境举例说明我国多种多样的地形及其 对生产、生活的影响 。运用中国地 形图说出我国 地9 课时多媒体白板及高效课堂 的“五步三查模式”导学案上的知 识积累、反馈测 试和单元测试学 海 无 涯 势三级阶梯的分布和特点，掌 握阅读并运用 分层设色地形 图、地形剖面图 等各类地形图 的技能。运用资料说 出我国气温和降水 的时空分布特点及 其影响因素。了解我国季 风区和非季风区的 范围以及主要的灾 害性天气。举例说明我 国的主要气候类型 及其对生产生活的 影响。 6.了解我国 主要的河流和湖泊，以及长 江和黄河的开发利用 和治理情况。12第三章了解自然资源及其主要类型。学会运用资 料说明我国土地资 源的主要特点。学会运用资料 说明我国水资源的时 空分布特点及其对于 社会经济发展的影响 。举例说明我国 为解决水资源分布不 均而建设的大型工程 。学会以水土资 源为例归纳我国的资 源国情特征，提高保护 和节约自然资源的意 识。3 课多媒体白板及高效课堂导学案上的知-1中国的时的“五步三查模式”识积累、反馈测4自然资源试和单元测试15第 四章 了解我国的交通运输网络在地区 分布上的特点。学会合理地选6 课多媒体白板及高效课堂导学案上的知-19中国的 经济发 展时的“五步三查模式”识积累、反馈测 试和单元测试学 海 无 涯 择交通运输方式。了解我国的 农业发展状况。了解我国农业 在地区分布上的差异 。明确如何才能 因地制宜地发展农业 。了解我国主要 的工业区和工业中心 。能够从多个角度 说明我国工业发展 的前景。20复习1．分类系统复习八上地理知识。6多媒体白板及高效课堂导学案上的知-2的“五步三查模式”识积累、反馈测2试和单元测试课程实施课程资源《义务教育课程标准实验教科