沪科版八年级物理上第二章第四节科学探究 速度的变化课件.pptxVIP

八年级物理沪科版·上册第二章　运动的世界第四节 科学探究：速度的变化学习目标1.学习采用将路程或时间分成若干段的方法来研究速度的变化。2.认识科学探究活动。3.培养对物体运动快慢判断的能力。4.能根据速度公式 计算出物理在这段路程内的平均速度。新课引入 思考： 物体在运动过程中，速度可能保持不变，但大多说情况下速度会发生变化。怎样才能知道物体运动速度是否发生了变化呢？ 要知道物体的速度就必须知道两个物理量：路程和时间。下面我们来学习探究速度的变化。新知探究测量物体运动的平均速度以小车沿斜面滑下速度的变化为例小车沿斜面下滑时，是匀速直线运动还是变速直线运动？ 1.提出问题2.猜想小车在斜面下滑时的速度可能越来越大 新知探究3.制定计划与设计实验实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度刻度尺实验原理：需要测量的物理量是路程和时间。停表实验器材：斜面、小车、刻度尺、停表、金属片新知探究实验装置组装：如下图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，在斜面的底部或中部固定金属片。注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。且测量过程中不能改变斜面的坡度。新知探究正确测量小车的运动距离的方法是从车头量到车头。4.进行实验与收集证据（1）使倾斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1把s1和t1测得的数据填入下表中。s1金属片s3s2（2）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2和所用时间t2 ，将数据填入表中。（3）.根据数据算出小车从中点滑过斜面下半段路程的S3,以及用的时间t3新知探究实验记录表路程 (m)运动时间(s)平均速度(m/s)全程　　S1=t1=v1=上半段　S2=t2=v2=下半段　S3=t3=v3=s1金属片s35. 分析与论证s2思考讨论：如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？6. 实验结论小车在斜面上做变速直线运动，小车沿斜面下滑的速度越来越大，说明小车沿斜面下滑运动越来越快。典型例题 小华在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子停表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)。(1)该实验是根据公式________进行速度计算的；(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________(填 “大”或“小”)；(3)请根据图中信息回答：sAB＝_____cm；tBC＝_____s； vAB＝________m/s；vBC＝________m/s；(4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越________， 是在做___________运动；(5)实验前必须学会熟练使用电子停表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 ________(填“大”或“小”)。小40.010.20.5大变速直线大课堂总结原理测量平均速度刻度尺器材停表课堂作业1.汽车以4m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡，到达坡顶后接着又以6m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，该汽车在上、下坡全程中的平均速度是（　　）A．4.8m/s B．5m/s C．4.25 m/s D．2.75 m/sA2.“频闪照相”常用来研究物体的运动，如图是某小球运动时每隔0.1 s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是______cm，此过程中小球运动的平均速度是______cm/s。3.8 419.2