静听风雨作文教案.doc

静听风雨 ——妙用衬托手法 教学目标： 1．知识与能力：通过片段训练，学生能运用衬托的表现手法作文。 2．过程与方法：通过赏析、感悟、练习、总结，掌握一定的写作技巧。 3．情感态度与价值观：营造浓厚的文学氛围，激发学习写作热情，培养学生写作兴趣。 教学重点：片段练习。 教学难点：通过片段练习，掌握如何运用衬托的技法。 教学设想：赏析—感悟—片段练习—方法总结。 教学时间：一课时 教学过程： 一、课堂导入 同学们愿不愿意听我讲一段故事呢？不过讲之前我有一个小要求，不管我讲的好还是不好，请同学们用语言和动作对我评价一下。（幻灯片显示汉字：踏花归来马蹄香） 讲故事：北宋宋徽宗年间，一日赵佶踏春而归，