论文 我教认识图形.doc

“活动”让数学更有趣-- 我教《认识平面图形》的体会 对于一年级的小学生而言，《认识平面图形》是一堂比较抽象的“认识几何图形”的课，如何把这堂课上得即生动活泼，又能使学生在自主探索，合作学习中领会“深奥”的数学知识，起到润物细无声的作用，是我上这堂课的主旨。 “注意选择富有儿童情趣的学习材料和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉快的数学学习体验。”这是人教版一年级实验教材的一个特点。兴趣是最好的老师。整堂课的教学设计我注意在“趣”上下功夫。 所以，在教学中我特意设计了“画一画”、“玩一玩”、“说一说”等各种活动，让学生在直观认识这几个平面图形的同时，又能感受到