【K12学习】新人教版二年级上册数学《6的乘法口诀》教案课后教学反思.docVIP

K12 学习教育 新人教版二年级上册数学《 6 的乘法口诀》教案课后教学反思 新人教版二年级上册数学《 6 的乘法口诀》教案课后教 学反思 课 题： 6 的乘法口诀 教学内容：教材第 60 页例 6，“做一做”和练习十三第 1、 2 题。 教学目标： 知识与技能 （1）经历归纳 6 的乘法口诀的过程，体验 6 的乘法口 诀的来源，初步掌握６的乘法口诀。 2）能正确熟练地运用口诀计算两个数相乘的积。过程与方法 通过学生观察、讨论、小组合作交流等活动，让学生掌 6 的乘法口诀，并能进行简单计算。 情感态度与价值观 通过学生的学习活动，培养学生的能力和思维的敏捷 性。 教学重、难点： 重点：使学生初步掌握 6 的乘法口诀，能正确用６的乘法口诀计算两个数和相乘的积。 K12 学习教育 K12 学习教育 难点：根据图意独立写出乘法算式，并编出相应的乘法 口诀。 教法与学法 教法：尝试指导法。 学法：小组研讨法。 教学准备： 多媒体课件、三角形、小棒、数字卡片。 教学过程： 一、情境导入，复习准备 （1） 出示习题。 4+4+4+4＝ 3× 5＝ 2× 3＝ 4×2＝ 5×5＝ 3+3+3＝ 1× 3＝ 2×5＝ 5×1＝ 2+2+2＝ 3×3＝ 5× 2＝ 为什么你能算得这么快？你有什么好办法？ （把加法算式改写成乘法算式来计算，会快一些） 2）对口令。（1—5 的乘法口诀） 3）今天这节