【K12学习】新人教版二年级音乐下册教学设计《我的家在日喀则》教案.docVIP

K12 学习教育 新人教版二年级音乐下册教学设计《我的家在日喀则》教案 《我的家在日喀则》教案 教学目标： 1．认知目标：初步了解感受西藏的风土人情、音乐舞 蹈风格。 2．技能目标： ①能情绪饱满地、准确地演唱歌曲《我的家在日喀则》 ， 深刻体会歌曲中抒发的藏族人民热爱家乡的喜悦心情。 ②初步接触了解藏族踢踏舞，通过学跳几个踢踏舞步， 从而让学生喜爱上藏族歌舞艺术。 ③通过歌词创编，激发学生的想象力，培养创造力，丰 富他们的音乐感受。 3．情感目标： 从《我的家在日喀则》到《我的家在句容》 ，在学生情 感的自然迁移中，潜移默化地培养学生对家乡的热爱之情。 教材分析： 《我的家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的五声调 式的藏族民歌。歌曲分三个部分：第一部分中 XXXX|X X| 节 奏音型很有特点。第二部分节奏拉宽，一个七拍的长音好似 人们在高歌吟唱。第三部分完全再现了第一部分主题。唱了 K12 学习教育 K12 学习教育 这首歌，你一定会想起一群身着彩艳盛装的藏族人民跳着欢 快的踢踏舞的热烈场面，歌词中的衬词“啊嗦啊嗦马里拉” 贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，抒发了藏族人民热 爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。 教学重点： 用轻快和连贯饱满的声音有感情地演唱歌曲《我的家在 日喀则》，深刻体会歌曲中表现的自豪、喜悦的情绪。 教学难点： 歌曲第二部分的七拍长音要唱得饱满、连贯。 通过藏