(完整版)好习惯教案.docVIP

《好习惯伴我成长》 一、故事导入： 、今天由我和大家一起来上一节班会。主题是——看大屏幕，一起读。（课件出示题目） 、那什么是习惯呀，我们先来听听《小猪麦兜》的故事。 （出示图片） 这是谁啊？麦兜是一只可爱的小猪， 可是他有一个 坏习惯：不爱刷牙。每天早晨一起床，他总是忘了刷牙，到了晚上， 他把刷牙的事忘得一干二净，倒头就睡。几个月过去了，这天早上， 麦兜正要去参加比武大赛。突然，他的牙疼了起来，疼得他在地上直 打滚。这下他不但参加不了比赛，连爱吃的零食也不能吃了。唉！ 、孩子们，你们想对麦兜说什么啊？ （哎，这个麦兜啊，如果早早的养成天天刷牙的习惯，也就不会 因为牙齿生病而放弃运动会了，真可惜！ ） 你们是不是也和麦兜一样呢？我先给大家做个调查吧！ （课件出 示） 你从几岁开始刷牙的？ 刚开始刷牙时，你需要爸爸妈妈每天提醒你吗？ 现在每天还需要爸爸妈妈提醒你刷牙吗？ 为什么现在不用提醒了呢？ 4 、你们知道什么是习惯吗？ （学生根据自己的理解， 发表意见） 小结：是啊，我们经常去做或者重复做的事情就是习惯。习惯有好坏之分，每天刷牙就是一种习惯，而且是一种好习惯。像麦兜这样不刷牙就是——习惯，能要吗？ 在我们学习中， 生活中，我们要丢掉坏习惯， 养成好习惯，今天，我们就来聊一聊：——读题。 二、夸一夸好习惯 1 ．师：今天，我们先来找一找大家身上的习惯。 （举起写字认真同学的本子），老师带来了两本作业本， 一本是——的， 写的漂亮吗？这一本也是我们班的一位小朋友的， 你看写的怎样？对比一下， 你想说什么？知道为什么两本字不一样吗？ 2 、那么，小明的演草本上开始几次是 a+ 后来总得 b ，我们能不 能说他已经养成了认真的好习惯呢？ 师：是啊！一两次做到了还不能算是好习惯，好习惯是经常做到 的才能算，所以请——还要加油哦！ 一直认真的做， 坚持才能养成好 习惯。（板书：坚持） 三、找一找好习惯 在平常的学习生活中，老师发现小朋友已经养成了许多好习惯， 下面我们一起来做个自我检测，看看谁养成的好习惯最多。 我们把书轻轻打开，翻到 40 页，做到了在图下的圆圈里画个笑 脸。没有做到的，我们就在这圆圈里画个哭脸。 注意可要诚实呀，这也是一个好习惯哟！ ＜跟老师说：诚实呀，这也是一个好习惯。＞ 一： 心听 心听 ，就要坐端正、 真听老 的每一句 、不开小差、不 做小 作、不 西望?? 就是个好 。 二：不挑食 吃 的 候 素搭配，什么菜都要吃， 就是不挑食。只有不挑 食，我 的身体才能 得 。 就是个好 。你能做到 ？ 三：早睡早起 、 个好 是“早睡早起” 、 交流：小朋友，你 一般晚上什么 候睡 的？早上什么 候起床的？ 、教 小 ：小朋友 做就是早睡早起。咱 小学生每天的睡眠 要保持 10 个小 左右，因此老 建 小朋友晚上 8 点左右睡 ，早上 6 点左右起床。 四： 极 、早睡早起身体棒， 极 的 ，我 的小身体就更棒了，你能 持上好体育 ？你能做好两操 ？大 活 你能 极运 ？ 余 能 常 ？如果你已 有 的好 了， 那就 持， 极 ，假如你 没有养成，那 加油了。 五：勇于承 、小朋友，我 生活中 免有犯 候，犯了 个 你会怎么做？ 、 ：勇于承 就是个好 。 习惯六：自己的事情自己做 教师小结：小朋友已经养成了很多好习惯， 看着小朋友喜滋滋的笑脸。老师真为你们感到高兴！ 四、照镜子： 1 、小朋友看，老师给大家带来了一棵成长树。 （出示图画）只要小朋友说出你已经形成的一个好习惯， 这棵成长树就会长出一片嫩绿的新叶，你们愿意说吗？除了刚才那些好习惯， 你还有哪些好习惯？在家里？在学校里？都可以说。 （相机张贴绿叶。） 、好习惯能使我们这棵小树苗树变得茂盛，让我们茁壮成长。不好的习惯就像树里面的虫子， 影响小树的生长。 我们来做一只可爱的啄木鸟，帮助小树捉捉虫子好吗？ 镜头一：星期天，小英睡到九点半还不起床。 交流一：你看懂了什么？你想说说什么？（学生讲，教师点拨，联系实际。） 镜头二：放学回家，小明一边看电视，一边做作业。 交流二：这个小朋友做得怎样？（学生讲，教师点拨。 ） 小组交流：怎样才能把坏习惯变成好习惯呢？大家都来出主意。＜天天坚持！＞ 、再想想改正了小缺点有什么好处？（生答） 、小朋友，你们身上有没有这样的坏习惯？还有没有别的不好的习惯呢？接下来。就让我们来找找自己这颗小树苗有没有小虫子！ 、老师要请小朋友悄悄地将自己不好的习惯写在这张小纸条上，不要写名字，写的好的将纸条放入这个坏习惯集中盒里。 、教师随即抽取几位同学的纸条，根据同学提供的坏习惯，解决问题，消灭小虫子！ 五、制定计划，形成习惯 、刚才呀，大家说的真好