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《我要做好孩子》ppt 交流建议(5分钟) 交流规则 .组内交流,记录员及时 下观点。 商议,确定自己小组 的康标方式 作者心中好铖子标准 在黄佳心中,好 子也许不漂亮, 但因为可爱而讨人 喜欢;也许不能考 第一,但却从没放 弃努力;也许有些 马虎,翅正直、善 、机 金铃,女,刚过11周岁生日,在本市 新华街小学读六年级。身高1.55米,体重 50公斤,标准的重量级选手。因为胖,脸 鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的,一看就叫人喜 欢,一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把 用她的话说,都快被掀出老茧来 返回 大致说起来,语文成绩在85分左右徘徊, 高也高不过90,低也低不过80 数学就不那么妙了,数学是金铃最不喜 欢的功课,尤其是四则混合运算,里面夹着 小数和分数的,她一看就头疼,稀里糊涂算 下来,10题起码错6题。她从小到大,妈妈 直为她的数学担心,晚上的时间大半都花在 成绩 英请成绩也只能说是马马虎虎 她最大的特点是跟谁都能够“自 来熟”,男女老少尊卑贵贱,她一概 都能搭得上话、聊得上共同的话题, 时不时还把对方逗得哈哈大笑。 金铃心里很烦,愤懑、气恼、苦涩、失落……许多情绪混 在一起。好学生、坏学生……己在同学眼里是坏学生吗? 好学生又有是什么了不起?好学生做了错事就该缩起头,让坏 学生背黑锅?好学生如果这么自私、怯懦,算什么好?100分 再多,三好生奖状再多,假的!人格上只有“