八年级的地理南方地区.docVIP

学习必备 欢迎下载 第五章 各具特色的四大地理单元 第二节 南方地区——湿热的红土地 教学目标 1.知识与技能 掌握南方地区的自然环境和经济发展 2.过程与方法 在学习过程中，通过与北方地区的特点的比较，引导学生探讨南方 地区的特点，并更好地掌握南北方地区的特点。 3.情感态度与价值观 引导教育学生热爱自己的家乡， 进一步引导学生热爱祖国的大好河 山。 教学重点、难点 南方地区的主要自然环境特点及经济发展 教学时间 1 课时 教学过程 [ 新课引入 ] 上节课我们共同学习了北方地区， 了解了北方地区的自然地理条件 以及人们的生产和生活。 在此基础上，让我们一起来学习了解南方地区。 [ 新课讲授 ] [ 提问 ] 同学们，我们就居住在南方地区， 在你的印象中， 南方地区 是怎样的呢？与北方地区对比，南方地区有什么特点？ （通过这一活动 学习必备 欢迎下载 让学生对南方地区有个在概的整个认知。 ） [ 展示图片 ] 南方地区地形图。 [ 学生活动 ] 读南方地区的地形图， 在图上找出四川盆地、 长江中下 游平原、东南丘陵、云贵高原、海南省、东海、南海、长江、珠江、洞 庭湖、太湖、鄱阳湖。 （通过学生的读图活动， 进一步引导学生思考在图中找到的这些地 理事物可以说明南方地区有什么特点。 ） [ 师生总结 ] 南方地区主要位于我国秦岭—淮河以南、 青藏高原以东 的区域。地形以丘陵山地为主，平原多分布在河流的中、下游沿岸及入 海口处，河湖众多、水网密布。 1.自然条件优越的红土地 1）位置、范围。 2）地形：以丘陵、山地为主——红土地。 （主要地形区： 长江中下游平原、 东南丘陵、云贵高原、四川盆地。） [ 学生活动 ] 完成书本 P.7 活动 2，观察图 5.9 中东南丘陵的土壤与 北方地区土壤的不同，认识红壤的特征。 [ 介绍 ] 红壤不同于北方地区的黄土地和黑土， 它是在高温多雨的环 境下发育形成的一种颜色较红的土壤，呈酸性，缺乏肥力，不利于农作 物生长。耕作时，要适当增施有机肥。 [ 提问 ] 南方地区的气候有什么特点？属于什么气候类型？相对于 北方地区，南方地区气候有什么优越性？ [ 学生回答 ] 气候一月 0℃以上，降水在 800 毫米之上，气候类型主 学习必备 欢迎下载 要是热带季风气候和亚热带季风气候。 水热条件好，具有良好的农业生 产条件。 （3）亚热带（热带）季风气候——气候湿热。 [ 学生活动 ] 结合书本 P.8图，说一说南方地区的自然条件对生产、 生活产生什么影响？ （4）影响：耕地类型——以水田为主； 作物熟制——一年两熟到三熟； 水稻、茶叶、甘蔗、淡水鱼等主要产区。 [ 展示图片 ] 南方地区面积、人口 GDP 占全国的比例图，并提问这 图反映南方地区经济发展具有什么特点。 2.经济大潮涌动的红土地 （1）人口众多，经济活跃、发达。 [ 学生活动 ] 找出南方主要的城市和我国 5 个经济特区的名称及所 在的省份，并总结它们的分布特点，说明了什么问题。这对发展经济有 什么有利之处？（利用有利的地理位置，积极引进外资和先进技术，促 进南方地区的发展。） （2）水陆交通便利，对外联系最广泛 。 [ 教师 ] 为了促进南方地区更进一步地发展， 带动内陆更多地区经济 的发展，在我国南方提出了一种新的区域合作，那就是——泛珠江三角 洲区域合作。 （3）泛珠三角区域合作（ “9+2”）。 [ 学生活动 ] 阅读“知识之窗” ，了解泛珠三角区域合作的范围，了 学习必备 欢迎下载 解不同省区各自的优势，并且完成书本 P.10活动 3。 [总结] 略 板书设计 一、自然条件优越的红土地 1.位置、范围 2.地形：以丘陵、山地为主——红土地 （主要地形区： 长江中下游平原、 东南丘陵、云贵高原、四川盆地） 3.亚热带（热带）季风气候——气候湿热 4.影响：耕地类型——以水田为主 作物熟制——一年两熟到三熟 水稻、茶叶、甘蔗、淡水鱼等主要产区 二、经济大潮涌动的红土地 1.人口众多，经济活跃、发达 2.水陆交通便利，对外联系最广泛