高中通用技术苏教版选修1课件 42 直流电磁继电器的构造规格和工作原理共22张.ppt

直流电磁继电器的构造、规格 和工作原理 电子控制系统的基本组成部分 被控 对象 输出 部分 控制（处 理）部分 输入 部分 信息 回顾： 电子控制系统由哪几部分组成？ 输出部分由电磁继电器、晶闸管等多种执行机构组成！ 一、直流电磁继电器的构造 1. 组成：一般由一个电磁铁和一组或几组带触点（又称接点）的簧片组成。 2. 结构图： 基本构件：电磁铁、触点 返回弹簧 3. 触点： 在工作过程中能够动作的触点称为 动触点 ，不能动作的触点称为 静触点 。 （ 1 ）电路符号： J （ 2 ）电路组成： 输入电路 ：线圈电磁铁接收控制信号。 输出电路 ：触点系统控制输出电路的通与断。 又称 动断型 （ D 型）， 又称 动合型 （ H 型）， 又称 转换型 （ Z 型）。 常开触点：不通电时，断开， 常闭触点：不通电时，闭合， 转换触点：由二个静触点和一个动触点组成， 银行职员工作心得体会 精选多篇 第一篇 银行新职员工作一年心得体会 银行新职员工作一年心得体会 我想很多人都会跟我一样 在写总结之 前会狠 狠地感 慨一番 时间确 实过得 太快 逝 者如斯 白驹过隙 感觉眼睛没睁几下 这一年 白花花 的时间 便溜走 了。 回顾我职业生涯发端的这一年 有机遇 有抉择 有苦 恼 有适 应 有思 考 有进 步 或 许 这种种有都可以归结于一点 —— 有改 变吧 首先 我很庆幸上帝给了我签约 行的 机遇 这 个机遇 意味着 什么 我 们之前 每一届 和 我们之后入行的这届大学生都是 “211” 和 “985” 这些名 校的天 之骄子 而恰 好我们 这 一届放开了学校的限制 可如果不是因 为当年 行对 第一批 通过了 面试的 学生加 试 了一个 1500 米的体能测试而导致有人 没通过 我仍将 与 行 无缘 —— 这就是 机遇 可 其实人这一生总是在面对着机遇 而成 与不成 的关键 在于我 们能否 很好地 将其把 握 住 我在面临抉择时 选择与邮政储蓄银 行违约 而毅然 决然地 选择签 约 行 不是不 心 疼那五位数的违约金 而是我更认为 行尊贵 高远而 又规范 务实 尤 其看重 行对员 工 职业生涯的合理明确规划 我想这是每 个刚参 加工作 的大学 生最为 憧憬和 期待的 其次 我想说说 我刚入行才上班那时 转换 触点 常闭 触点 常开 触点 J J J 【改进试验】 按照如图所示连接电路，观察实验现象。 二、工作原理 绿灯 V 1 红灯 V 2 E 1 E 2 小结： 直流电磁继电器是用 直流 作为控制电流的电磁继 电器，是一种根据外界输入的一定信号来控制输出电 路中电流“通”与“断”的器件，并且随着输入信号 的变化而发生 跳跃式 变化的控制器件。 绿灯 V 1 红灯 V 2 E 1 E 2 几种常用的直流电磁继电器 外形图 线圈电压 /DC 6 — 24 V 5 — 48 V 6 — 24 V 线圈功耗 /DC 1.2 — 1.6W 0.9 W 0.9 W 接头规格 40 A 14 VDC 30A 250 V AC 20A 30 V DC 40 A 14 VDC 触点对数 3 对 3 对 1 对 三、电磁继电器参数 1. 额定工作电压 —— 继电器正常工作时加在 线圈两端 的 电压值。 2. 吸合电流 —— 继电器能完成吸合动作所需要提供的最 小电流值。 3. 释放电流 —— 继电器从吸合状态转入释放状态时的最 大电流值，该电流值比吸合电流值小得多。 4. 直流电阻 —— 线圈的直流电阻，几百欧 ~ 几千欧。 5. 触点负荷 —— 继电器触点所承受的 开路电压 和 闭路电 流 值。 【马上行动】 右图是一个直流电磁继电 器，请分析其结构特点并读出主要参 数。 （ 1 ）线圈额定电压 12V ，有一个动合触点。 从图中我们可以获取的信息： （ 2 ）输出接 125V 交流时，触点最大可通过 10A 电流。 输出接 250V 交流时，触点最大可通过 5A 电流。 输出接 30V 直流时，触点最大可通过 5A 电流。 （ 3 ）该直流继电器有 5 个引脚，其中 2 个属于线圈接点，另外的属 于常闭、常开或转换触头接点（需通过测量手段确定）。 思考： 1. 可否知道该继电器可承受的最大负载功率是多少？ 输出电路： ①直流电路最大负载为 150W ； ②交流电路最大负载为 1250W 。 直流电路若负载过大，触点断开时易产生电弧，而交流可过零灭弧。 2. 为什么触点承受的直流和交流负载大小不同？ 练一练：观察下列直流电磁继电器的结构特点并读出主要参数。 四、如何选用直流电磁继电器 （ 1 ）先了解哪些必要条件？ ①电路的电源电压 —— 能提供的最大电流（主要依据： 应能提供足够的电流否则继电器吸合不稳定） ②输出电路中的电压和电流 —— 决定触点负