华东师大版八年级上册数学导学案：11.2实数（无答案）.docxVIP

11.2 实数 【学习目标】：1.了解无理数和实数的概念; 2、会对实数按照一定的标准分类 3、会区分有理数与无理数 【学习重点】无理数概念以及实数与数轴上的点一一对应的理解 【自主学习】 1、看书8页—9页 2、回顾思考: 有理数包括（ ）和（　　　　　　） 任何一个分数都可以写成（ ）数形式，且必定是有限小数或（ ）小数。如=（ ），=（ ） 【合作探究】 合作探究一：无理数的定义（看书第8页，思考下列问） （1）是怎样的一个小数？ （2）它是有理数吗？ （3）像这样的数叫什么数呢？ 无理数定义：我们把无限不循环的小数叫做（ ） （4）你能举出一些无理数吗？试一试 常见的无理数类型 一般的无限不循环小数，如：1··· 看似循环而实际不循环的小数，如0.1010010001···(相邻两个1之间0的个数逐次加1)。 有特定意义的数，如：π=3·· (4).开方开不尽的数。如：。 （5）无数理与有理数的和差或乘除（0除外）如; 例1：指出下更各数哪些为有理数？哪些是无理数？ 0、、、｜-3｜、、2.4、、、0.、 3.1010010001……， 合作探究二：实数的认识 1、有理数和无理数统称实数 2、实数与数轴的关系 思考：每一个有理数都可以用数轴上的点来表示，无理数能用数轴上的点来表示吗？ 如可以用数轴上的点来表示吗？画一画，说说你的方法. 结论:数轴上的点既可以表示有理数，也可以表示（ ）或者说有理数与无理数都可以用（ ）来表示。 我们就说：(实数)与数轴上的点一一对应. 3.实数知识的运用 例题、比较下列各组里两个实数的大小： （1） （2） （3） ，1.7 例2计算：|－3|－－||