人教版八年级下册第7课《“文化大革命”的十年》教学设计及随堂练习.docxVIP

人教版八年级下册历史 PAGE1 / NUMPAGES21 第7课《“文化大革命”的十年》教学设计及随堂练习 学习目标： 掌握“文化大革命”的发动的原因、时间、人物、目的、开始和结束的标志，表现；掌握“二月逆流”和“四五运动”；掌握林彪和江青反革命集团的覆灭；理解“文化大革命”性质和危害及教训； 自主学习： “文化大革命”发动的原因、人物、目的、时间、开始和结束的标志、表现？ “二月逆流”的时间、内容、结果？ 粉碎林彪反革命集团的背景、时间、原因、结果、影响？ 粉碎江青反革命集团的背景、时间、人物、结果？ “文化大革命”结束的意义？ 问题生成：通过预习，你有什么疑问吗，提出来我们来共同解决？ 轻松尝试：（每题2分，共10分，试一试，你的得分 分） 1、“文化大革命”开始的标志是（ ） A、“九一三”事件 B、全国夺权斗争的开始 C、中共中央发出开展“文化大革命”的通知 D、所谓的“二月逆流” 2、我党历史上最大的冤案是（ ） A、彭德怀等人被污蔑为反党集团 B、“四五运动”被镇压 C、刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”，开除党籍，并被迫害致死 D、叶剑英等老一辈坚持真理的做法被诬为“二月逆流” 3.“文化大革命”全面开展起来从（ ） A．1966年开始?? B．1967年开始?? C．1968年开始??? D．1969年开始 4、老干部同反革命集团进行抗争的事件是（ ） A、“一月风暴” B、“二月逆流” C、“四五运动” D、红卫兵运动 5、标志着十年“文革”结束的历史事件是（ ） A林彪反革命集团被粉碎B“四五运动”C毛泽东逝世D“四人帮”被粉碎 合作探究 面对“文化大革命”的动乱局面，老一辈革命家和广大干部群众是什么态度？那么为什么“文化大革命”的错误做法在当时不能得到纠正呢？ 通过学习，你如何正确的看待“文化大革命”？ 北京市委书记李雪峰传达“文化大革命中”毛泽东关于发生打死人事件的指示“打就打嘛，好人打好人，误会，不打不相识；好人打坏人，活该，好人打坏人光荣。 叶剑英讲话：文革整了一亿人，死了两千万人，浪费了八千亿人民币。 想一想：“文化大革命”带来了什么危害，给我们留下什么教训？它的结束，就说明了什么？ 能力提升 1.1967年对“二月逆流”批判的直接后果是（ ） A.刘少奇被永远开除党籍 B. 老干部进一步受到打击 C.林彪被确定为接班人 D. 江青一伙把持了中央政治局 2、“九一三”事件是指（ ） A.林彪集团策划武装政变 B林彪外逃，机毁人亡 C. 造反派上海夺权 D. 一举粉碎“四人帮” 3、1973年，国民经济形势出现“文革”中最好局面的原因是（ ） A. 林彪集团被粉碎，大规模动乱中止 B. “批林批孔”运动的推动 C. 周恩来调整国民经济的努力初见成效 D. 邓小平对国民经济进行全面整顿 4、1967年2月参与二月抗争，1976年又参加粉碎“四人帮”行动的是（ ） A. 叶剑英 B. 陈毅 C. 华国锋 D. 邓小平 6、1976年是我国历史上最重要的一年，在这一年中发生的重大历史事件有（ ） ①周恩来逝世 ②朱德、毛泽东相继逝世 ③“四五运动”发生 ④粉碎江青反革命集团 A. ①②③ B. ②③ C. ①③ D. ①②③④ 7.文化大革命是（ ） A．我党历史上一次严重的“左”倾错误 B．在革命的名义下进行的反革命 C．一场文化领域的政治革命 D．旨在打倒资本主义当权派的运动 8.在中国共产党的历史上，“左”倾错误占统治地位时间最长、危害最大的时期是：（ ） A．王明路线 B．大跃进 C．反右斗争 D．文化大革命 6、材料题： 实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是“乱了敌人”而只是乱了自己，因而始终没有也不可能由“天下大乱”达到“天下大治”。……历史已经判明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 ——《关于建国以来党的若干历史问题的决定》 请回答： （1）“文化大革命”的性质是什么？错误发动这场运动的领导者是谁？ （2）领导者错误发动“文化大革命”的原因是什么? （3）“文化大革命”给我们留下什么教训？ 【内容标准（试验稿）】 （6）简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。 【内容标准（2011版）】 （6）了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 一、选择题 1．（2015·山东威海·7）歌曲和口号反映了