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高一年级物理必修一课后习题答案 第一章 运动的描述 1 问题与练习 1 ．解答子弹长约几厘米 ,枪口到靶心的距离大于几十米 ,两者相差千倍以上 .研究子弹从枪口 击中靶心的时间一般都可忽略子弹的长度 ,把子弹看做质点 ,这样带来的时间误差不到 10-4 s. 子弹穿过一张薄纸的时间是从子弹头与纸接触算起到子弹尾离开纸的一段时间 .若把子弹看 做质点 ,则子弹穿过一张薄纸就不需要时间 ,所以 ,研究子弹穿过一张薄纸的时间 ,不能把子弹 看做质点 . 说明 能否把物体看做质点是由问题的性质决定的 ,而不是由物体的大小决定 .选用本题是为 了说明一颗小子弹 ,在前一种情况可看成质点 ,而在后一种情况就不能看成质点 . 2 ．解答 “一江春水向东流 ”是水相对地面（岸）的运动 , “地球的公转 ”是说地球相对太阳的运 动, “钟表时、 分、秒针都在运动 ”是说时、 分、秒针相对钟表表面的运动 , “太阳东升西落 ”是太阳相对地面的运动 . 说明 要求学生联系一些常见的运动指认参考系 ,可加深学生对参考系的理解 .这类问题有时 也需要仔细、深入地思考才能得出正确的答案 .如我们说通信卫星是静止卫星、说静止卫星 相对地球静止是模糊的 .说静止卫星相对地面（某点）静止是正确的 ,静止卫星相对地球中心 是运动的 . 3．解答诗中描写船的运动 ,前两句诗写景 ,诗人在船上 ,卧看云动是以船为参考系 .云与我俱东是说以两岸为参考系 ,云与船均向东运动 ,可认为云相对船不动 . 说明 古诗文和现代文学中 ,我们会发现一些内容与自然科学有关 ,表明人文科学与自然科学 是相关的 .教材选用本诗是为了凸现教材的人文因素 . 4．解答 xA=-0． 44 m,xB=0． 36 m 问题与练习 1．解答 A． 8 点 42 分指时刻 ,8 分钟指一段时间 . B． “早 ”指时刻 , “了很久等 ”指一段时间 . C． “前 3 秒钟 ”、 “最后 3 秒钟 ”、 “第 3 秒钟 ”指一段时间 , “3秒末 ”指时刻 . 2．解答公里指的是路程 ,汽车的行驶路线一般不是直线 . 3．解答（ 1）路程是 100 m,位移大小是 100 m. （2）路程是 800 m,对起跑点和终点相同的运动员 ,位移大小为 0；其他运动员起跑点各不相 同而终点相同 ,他们的位移大小、方向也不同 . 4．解答 3 m 8 m 0 m -8 m -3 m m -3 m m -8 m -3 m 问题与练习 1．解答（ 1）1 光年 =365 × 24× 3600．×30 108 m=9．5× 1015 m. （2）需要时间为 =4．2 年 2．解答 （ 1）前 1 s 平均速度 v1=9 m/s ；前 2 s 平均速度 v2=8 m/s ；前 3 s 平均速度 v3=7 m/s 前 4 s 平均速度 v4=6 m/s ；全程的平均速度 v5=5 m/s v1 最接近汽车关闭油门时的瞬时速度 , v1 小于关闭油门时的瞬时速度 . （2） 1 m/s,0 说明 本题要求学生理解平均速度与所选取的一段时间有关 速度和（瞬时）速度 .  ,还要求学生联系实际区别平均 3．解答（ 1）24． 9 m/s,（ 2）36． 6 m/s,（ 3） 0 说明 本题说的是平均速度是路程与时间的比 ,这不是教材说的平均速度 ,实际是平均速率 应该让学生明确教材说的平均速度是矢量 ,是位移与时间的比 ,平均速率是标量 ,日常用语中 把平均速率说成平均速度 .  . 4 问题与练习 1．解答电磁打点记时器引起的误差较大 .因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动 . 2．解答（ 1）纸带左端与重物相连 （.2）A 点和右方邻近一点的距离 x=7．0× 10-3 m,时间 t=0．02 s, Δt很小 ,可以认为 A 点速度 v==0． 35 m/s 3．解答 1）甲物体有一定的初速度 ,乙物体初速度为 0. 2）甲物体速度大小不变 ,乙物体先匀加速、匀速、最后匀减速运动. 3）甲、乙物体运动方向都不改变. 4．解答 纸带速度越大 ,相邻两点的距离也越大 .纸带速度与相邻两点时间无关 . 5．解答 由题意知音叉振动周期为 1300s,测量纸上相邻两波峰的距离 （或一个完整波形沿纸 运动方向的距离） x,纸带运动这段距离的时间 t=1300s,可以认为该处纸与音叉沿纸带方向 的相对速度 . 5 问题与练习 1．解答 100 km/h=27 ． 8 m/s 2．解答 A．汽车做匀速直线运动时 . B．列车启动慢慢到达速度 50 m/s, 速度变化量较大 ,但加速时间较长 ,如经过 2 min, 则加速度为 0． 42 m/s2, 比汽车启动时的加速