人教版八年级下册第12课《香港和澳门的回归》教学设计及随堂练习.docxVIP

人教版八年级下册历史 PAGE1 / NUMPAGES27 第12课《香港和澳门的回归》教学设计及随堂练习 学习目标 了解港澳问题的由来。 理解识记“一国两制”含交，提出的时间，意义。 识记港澳回归的时间、过程、意义。 理解回归的原因。 自主学习 “一国两制”构想提出的背景、时间、人物、目的、含义、意义？ 香港、澳门回归的背景、时间、过程、意义？ 问题生成：通过预习你有什么疑问吗？提出来我们共同来解决！ 轻松尝试 “一国两制”伟大构想所适用的范围是（ ） A经济特区 B沿海开放城市 C少数民族地区 D台湾、香港、澳门地区 “一国两制”已成功用于解决香港、澳门问题，提出这一创造性构想的是（ ） A毛泽东 B邓小平 C江泽民 D胡锦涛 “一国两制”的人创造性构想成为我国的重大国策，成功实践这一伟大构想的地区是（ ） A台湾、深圳 B香港、澳门 C澳门、深圳 D香港、台湾 按照“一国两制”的原则，中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权的时间分别是（ ） A1984年、1987年 B1997年、1998年 C1996年、1997年 D1997年、1999年 “一国两制”的出发点是维护（ ） A台湾的根本利益 B香港、澳门的根本利益 C大陆的根本利益 D祖国和中华民族的根本利益 合作探究 香港、澳门、台湾的广大人民的愿望是什么？但是他们忧虑的又是什么？我党是如何既实现广大人民的愿望，又消除了人民的忧虑的？ 港澳能够回归的原因有哪些？给我们带来了怎样的启示？ 能力提升 单项选择： 有关“一国两制”构想的表述，不准确的一项是（ ） A由邓小平同志首次提出 B为解决国际争端提供了新思路 C首先在香港地区得以实现 D最初是为了解决台湾问题而提出，是解决台湾问题的唯一方法 我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于（ ） A主权归属不同 B外交政策不同 C社会制度不同 D经济政策不同 中国正式恢复对香港、澳门行使主权标志着（ ） ①中国人民洗雪了百年耻辱 ②我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步 ③中国完成了统一 ④为解决台湾问题提供了成功的范例 A①②④ B①② C①③④ D②④ 港澳回归这一历史事件说明了（ ） A中国的综合国力和国际地位大大提高B港澳回归是祖国人民的共同心愿 C“一国两制”的方针是正确的 D香港和澳门自古就是中国的领土 我国之所以能用“一国两制”的方针解决香港、澳门问题，根本原因是（ ） A中国国际地位的提高 B中国成功的外交努力 C改革开放带来综合国力的提高 D殖民主义衰落下去了 材料解析题 材料一 祖国统一以后，台湾实行资本主义制度，大陆实行社会主义制度，这就是“一国两制”的构想。 材料二 1997年7月1日，中国政府富春纺香港恢复行使主权，在香港设立特别行政区。 材料三 1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权澳门回到了祖国的怀抱。 请回答： “一国两制”的构想是谁在什么时间提出来的？他提出这要构想的目的是什么？是针对什么问题提出来的？ “一国两制”构想的提出有什么重大意义？在哪两个地区得以成功运用？ 这两个地区的回归具有怎样的历史意义？ （4）这两个地区虽然回归，但祖国统一大业并未完成，针对这一问题，请你谈谈自己的感想？ 【内容标准（试验稿）】 （2）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 【内容标准（2011版）】 （2）了解香港、澳门回归的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。 一、选择题 1．（2015·江苏徐州·20）回归15年来，澳门经济实现跨越式发展，GDP从60亿美元增长为500多亿美元，失业率从6．3%降至1．8%。这主要是因为（ ） A．实施“一国两制”国策 B．全面实行社会主义制度 C．落实民族区域自治制度 D．坚持和平共处五项原则 【答案】A 2．（2015·山东泰安·27）某同学在学习中国共产党90多年的奋斗历程，自制了历史年代尺，其中④处应该填写的是（ ） A．开天辟地 B．当家作主 C．改革开放 D．香港回归 【答案】D 3．（2015·山东枣庄·10）“邓小平同志是我党我军我国各民族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、