七年级数学上册第一章《1.2.4绝对值(第一课时)》学案人教版.docx

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2020-09-18 发布于天津
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七年级上册第一章绝对值第一课时学案一学习目标理解绝对值的几何意义和代数意义会求一个有理数的绝对值二自主预习般地叫做数的绝对值个正数的绝对值是即若则同一个负数的绝对值是即若则同的绝对值是双重性如果一个数的绝对知是则这个数是课堂同步互动绝对值的意义定义绝对值的几何意义计算你能从上而的题目中发现什么规律吗归纳绝对值的代数意义绝对值的代数意义用式子表示理解绝对值概念时应注意的问题一个数的绝对值是表示这说明任何一个有理数的绝对值是一个数即绝对值等于的数一定是即绝对值最小的数是绝对值等于一个正数的数有两个这

七年级上册第一章《1.2.4绝对值（第一课时）》学案一、学习目标： 1、理解绝对值的几何意义和代数意义： 2、会求一个有理数的绝对值；二、自主预习： 1、_般地，，叫做数a的绝对值。 —个正数的绝对值是，即：若“>0,则同= 一个负数的绝对值是 ,即：若“>0,则同= 0的绝对值是_ （双重性）： 4、如果一个数的绝对知是4,则这个数是 : 课堂同步互动：（-）绝对值的意义 1、定义：（1）绝对值的几何意义: （2）计算：|6|= ? |3.5|= ; |-7|= .|-7.3|= ;|0|=_. 你能从上而的题目中发现什么规律吗？归纳绝对值的代数意义：绝对值的代数