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一年级数学教案认识平面图形
为了更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率，数
学网小编与大家分享一年级数学教案认识平面图形，希望能
够给一线的老师和同学带来帮助。
认识平面图形
教学目标：
1.通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的
特征。
2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流
的能力。
3.能辨认各种图形，并能把这些图形分类。
教学重点：
初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
教学难点：
初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。
教学准备：图形卡纸、实物、学具等。
教学过程：
一、复习，探究新知：
1.小朋友们还记得这些图形朋友吗? (长方体 正方体 球
圆柱)
2.你能把这些图形平平的面画下来吗?学生在纸上画一画
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3.你们画下的图形有什么特点?
学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流
不同点： 共同点：
长方形 对边相等 4 个角都是直直的 平面的
正方形 4 边相等 4 个角都是直直的 不断开的
圆 没有角 即封闭的)
三角形 有三条边 三个角
二、巩固发展：
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形?
2.用圆、正方形、长方形、三角形画一画自己喜欢的图形?
小组内评一评，各小组展示作品。
3.练习一第1 题
请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什
么颜色吗?小组讨论合作，反馈汇报哪些涂成黄色，哪些涂
成蓝色，哪些涂成紫色，哪些涂成红色?
4.用圆、正方形、长方形、三角形拼一拼图形。
同桌合作比一比哪一桌拼的最好?全班交流展示。
5.第2 题：数一数有几个圆、正方形、长方形、三角形?
第 2 页
独立完成 ，说说你是怎么数的?有什么好方法?
小结方法。
三、提高练习：
取长方形纸一张，对折再对折
取正方形纸一张，对折再对折
取正方形纸一张，对角折再对角折
观察结果
四、总结：今天你们学到了什么?
长方形、正方形、三角形、圆个有什么特点?
你有什么想问的?
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