迎接市级督导评估校园文化建设实施方案.docxVIP

迎接市级督导评估校园文化建设实施方 案 为了迎接XX年武汉市素质教育综合督导评估验收，打 造学校艺术特色，挖掘盘龙文化底蕴，提升学校的艺术教育 内涵，营造良好的艺术氛围，加强以美化、绿化、净化、亮 化、艺术化为载体的赏心悦目的校园物质文化建设， 实现“让 每一处设施尽显艺术，让每一处场所都有内涵”的校园环境 建设目标，根据《盘龙二小 XX年素质教育市级综合督导评 估迎检工作实施方案》，制定如下方案。 一、校门及进门通道 校门对于校园文化建设负有“画龙点睛”的作用。校门 及通道的建设主要是精炼地概括学校的办学特色，展示盘龙 城的历史底蕴，彰显艺术创建特色。 1、 门卫室外墙：建一面文化墙，上面用有机玻璃字介 绍学校概况，下面设置立体的“校园导视图”或“校园环境 总体平面图”，明确标示校园主要建筑、主要道路以及文体 休闲场所区位。配景观灯，凸显效果。 2、 校门：改造成自动转闸门，门柱进行造型并配备景 观灯。 3、 校园主干道进行命名：教学楼左侧致远大道、右侧 弘艺大道，建指路牌。 4、教学楼外墙：建一文化墙，用醒目的有机玻璃字呈 现学校办学理念、校训、校风、师风、学风等 5、 文化景观：紧扣艺术特色，设计一主题雕塑。或以 校徽和盘龙文化相结合制作一景观。 6、 透视围墙：从门卫室到车棚的一段围墙间距悬挂室 外写真，外面主要对外宣传我校，张贴学校特色景点、设施、 活动的图片；内侧主要简介盘龙城概况，图文并茂地介绍盘 龙城的悠久文化、山水景观、旅游资源、经济开发、落户项 目及未来前景等。并对绿化树木进行移位。 7、 进门花坛：进行造型和改造，增加石头景观。 8、 名人雕像：进行改造，修饰，增加图文效果。 9、 花木命名介绍：每一个花草树木悬挂标识，介绍名 称、属类和特征。 10、 雨棚下设立LEd电子显示屏。 11、 在校园主干道（致远大道）集中建立宣传栏。 二、大厅 大厅主要进行校园文化和艺术成效的展示，打造学生艺 术展示的综合平台。 1、艺术浮雕墙：将财务室左面的墙体进行整修，建立 平面艺术文化浮雕，上面凝练地书写：艺术陶冶情操，艺术 启迪智慧，艺术享受美感，艺术凝聚人气。或者书写名人关 于艺术的名言一句。 2、大门的改造：改用转闸门，并将门柱进行亮化 3、艺术演吧：利用大厅的优势，建一小型的艺术表演 的舞台，放置钢琴或电子琴、器乐、书籍、画架等，配备电 视、声像、音响设备，每天让1 2名学生在舞台上弹琴、 唱歌、舞蹈、画画、讲故事、演讲，充分展示艺术才艺。 4、 悬挂师风、学风的主题语句。 5、 校园大事记碑牌。纪录学校发展事件，增强学生爱 校、以校为荣的自豪感。 6、 改造大厅顶部，设置灯光效果，布置造型各异的龙 图案。 三、天井一盘龙艺术苑 天井集中展示盘龙文化和艺术特色，紧扣盘龙城的文化 底蕴，将盘龙文化艺术化，将艺术特色个性化。 1、 中心喷泉假山景观。（专业园艺人员设计） 2、 随处设置的艺术片石点缀。 3、 艺术陈列台和陈列橱窗。和景观相契合的造型，在 艺术陈列台和橱窗中展示学生的手工制作、科技制作、泥塑 作品等，悬挂木雕、炭雕、版画等摆件或挂件，设计一些风 格简约、典雅的框画。 4、 通透式围廊：在上面图文并茂地呈现盘龙之根、盘 龙之魂、盘龙艺术精粹、盘龙文物、盘龙话词、中外艺术家 画像、简介及名言。 5、 主题墙面：在楼道的背面墙上布置艺术之星、艺术 之光版块，宣传校内艺术特长生、师生艺术作品。 6、移出桂花树和宣传栏。 四、 楼道及走廊 楼道走廊主要以净化和美化为主，加强艺术氛围的营造。 1、 墙面全部刷白。 2、 楼道1M以下刷喷绘，绘制艺术舞蹈图案，采用美术 抽象画手法，融合盘龙元素。 3、 楼道、走廊张贴：①行为规范警示语；②《论语》 及释义；③名画名作介绍；④师生书画作品。 五、 活动区 活动区主要集中在教学楼西面，车棚至操场一带，提供 学生课间休憩场所，注重景点的点缀，凸现雅致、舒适、人 文特点。 1、 绿化带改造：在绿化带增设假山景点、 、亭台，设置 一座文化石或立一座大型长方体石屏风。 2、 紫藤长廊：建一个供较多学生休息、聊天的长廊及 长石凳，并配以艺术文化系列的宣传灯箱，并改善其灯光系 统，使之形成校园的观赏休闲走廊。 3、 卵石小径：在樱花林、桂花林、竹林之间增修一条 一人宽的散步小道，用条石铺垫，在小道两旁间或设置石凳 或木凳。 4、改建和命名一些特色的植物观园，如蔷薇园、红梅 苑、竹林，并冠以友谊林、桃李园、学友苑等名字 5、花草树木的标小添置。每一个花草树木悬挂标识， 介绍名称、属类和特征。 六、 运动区 运动区绽放活力，张扬个性，是学生的主要活动场所， 是开展阳光体育运动、大课间活动的主阵地。运动区主要集 中在操场上。 在不进行大型的改造的前提下，我校作如下设计： 1、 塑胶直跑