c语言课程设计小学数学出题系统.doc

通信工程 C 语言强化训练实验报告 学号： ：名姓 日期：交提 ：成绩 ：语评 ：教签师字 通信工程 C 语言强化训练实验报告 小学数学出题系统 1、强化训练目的 a) C 语言基本知识的巩固和综合运用。基本数据类型、基本控制结构、数组、 指针、函数、结构体和共用体。 b) C 语言高级编程。链表基本操作、文件的基本操作、图形和声音制作。 c) 程序的结构化设计。 d) 编辑、设置、编译、调试、执行。 e) C 语言结合实际问题的综合设计。 2、设计题目功能 为小学生教学服务，能够根据小学生的需要随机抽出两位数的数学运算 题，可根据需要进行加减乘除运算。由学生在电脑上答题，并对其判断正误 和记分。 设计题目要求 、3 能则位数四云算的出题功两 能案误功判断正答 ：能功分数累积 程序流程图 4、 2 —— ——． 通信工程 C 语言强化训练实验报告 3 —— ——． 通信工程 C 语言强化训练实验报告 码代主要、5 stdio.h #include 4 —— ——． 通信工程 C 语言强化训练实验报告 #include stdlib.h int main() { int k,n,m,i,s,j; n=5; float score=0; int a,b; int answers[1000]={0},user_answer[1000]={0}; a=0;b=0; printf(*****************小学数学出题系统*******************\n); 牰湩晴尨指导老师: \n); 完成学生牰湩晴尨： \n); 完成时间：年月日 牰湩晴尨\n); thank牰湩晴尨 you\n\n); 牰湩晴尨请输入题目数(1-1000)); scanf(%d,k); if (k1||k1000) { printf(\ 超出允许范围\n); 牰湩晴尨请再次输入题目数\n); scanf(%d,k); } 牰湩晴尨请选择出题方式：0.加法 1.减法 2.乘法 3.除法 4.随机\n); scanf(%d,m); printf(\ ********************开始答题************************\n); 5 —— ——． 通信工程 C 语言强化训练实验报告 for (i=0;ik;i++) { a=rand()_x0010_0; b=rand()_x0010_0; if(m==4) n=rand()%4; if (m==0||n==0) { printf(\ 第%d 题：%d+%d=,i+1,a,b); scanf(%d,user_answer[i]); answers[i]=a+b; } if (m==1||n==1) { if (ab) { printf(\ 第%d 题：%d-%d=,i+1,a,b); scanf(%d,user_answer[i]); answers[i]=a-b; } else { printf(\ 第%d 题：%d-%d=,i+1,b,a); scanf(%d,user_answer[i]); 6 —— ——． 通信工程 C 语言强化训练实验报告 answers[i]=b-a; } } if (m==2||n==2) { printf(\ 第%d 题：%d*%d=,i+1,a,b); scanf(%d,user_answer[i]); answers[i]=a*b; } if (m==3||n==3) { if(a!=0b!=0) { s=a*b; printf(\ 第%d 题：%d/%d=,i+1,s,a); scanf(%d,user_answer[i]); answers[i]=s/a; } else { do a=rand()_x0010_0; while(a!=0b!=0); b=rand()_x0010_0; 7 —— ——． 通信工程 C 语言强化训练实验报告 s=a*b; printf(\ 第%d 题：%d/%d=,i+1,s,a); scanf(%d,user_answer[i]); answers[i]=s/a; } } } 牰