我爱我班班会(修改).ppt

“我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。” ----迈克·乔丹 一位哲人说：“你的心态就是你的 主人。” 一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。” ---主动出击，积极进取，求则得之，寻则见之，叩则开之。 ---“今年花胜去年红”——超越自我 人多力多推山倒，众人拾柴火焰高 。——谚语 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 ——毛泽东 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 ——牛顿 情景剧： 1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学， 使得这同学很气愤，结果两人吵 起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学， 大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人， 使得这个同学不能完成学习任务。 换位思考： 1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说 “没关系，路滑难免会这样，我们大家一起 小心点走就是了。”两人高兴地离去。 2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本 好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该 是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。 3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常 帮助我。现在别人有困难，我也应该帮助别人， 新笔算得了什么。于是两人互相道谢，非常友好。 1.讨论:在纪律方面，我们班存在着那些不好的现象？ 2.评一评:班里的同学谁哪方面做的最好? 4.评一评：谁为班级建设出力最多？ 3.讨论：在劳动方面，我们班存在着哪些不好的现象？ 我爱我班の我爱班集体 我爱我班の我爱同学 情景剧： 1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学， 使得这同学很气愤，结果两人吵 起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学， 大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人， 使得这个同学不能完成学习任务。 “我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。” ----迈克·乔丹 一位哲人说：“你的心态就是你的 主人。” 一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。” 我爱我班の我爱学习 1.在学习中，最让你头疼的事是什么？ 2.你是怎么学习的？ 跟大家分享下你的学习经验。 我们应该怎样与老师和睦相处？ 1. 热爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。 2.尊重老师，上课时认真听讲。 3. 虚心请教老师。做勤学好问的学生。 4.要真诚、虚心地接受老师的批评和教育。 5.做让老师高兴的事—— 做守纪律、爱劳动、勤学习的好学生. 一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。 心灵寄语： 一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。 让我们一起努力吧！ 我们应该怎么学习? “三先三后”: 先预习后听课； 先复习后做作业； 先独立思考后请教别人。 八个学习环节： 制订计划→课前自学→ 专心上课→及时复习→ 独立作业→解决疑难→ 系统小结→课外学习。 1.讨论:在纪律方面，我们班存在着那些不好的现象？ 2.评一评:班里的同学谁哪方面做的最好? 4.评一评：谁为班级建设出力最多？ 3.讨论：在劳动方面，我们班存在着哪些不好的现象？ 我爱我班の我爱班集体 我爱我班の我爱同学 情景剧： 1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学， 使得这同学很气愤，结果两人吵 起来。 2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学， 大家互不理解，争吵起来。 3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人， 使得这个同学不能完成学习任务。 “我不相信被动会有收获，凡事一定要主动出击才能成功。” ----迈克·乔丹 一位哲人说：“你的心态就是你的 主人。” 一位伟人说“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。” 我爱我班の我爱学习 1.在学习中，最让你头疼的事是什么？ 2.你是怎么学习的？ 跟大家分享下你的学习经验。 我们应该怎样与老师和睦相处？ 1. 热爱老师。主动、有礼貌跟老师打招呼。 2.尊重老师，上课时认真听讲。 3.