原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题：22.2一元二次方程公式法 （第1课时）教案
课题：22.2一元二次方程公式法 （第1课时）教案
一、教学目标
一、教学目标
:
知识与技能:
知识与技能
1
1、了解一元二次方程求根公式的推导过程
、了解一元二次方程求根公式的推导过程
2
2 、会运用公式法解简单系数的一元二次方程
、会运用公式法解简单系数的一元二次方程
3
3、会用根的判别式来判定一元二次方程根的情况
、会用根的判别式来判定一元二次方程根的情况
:
过程与方法:
过程与方法
, ,
, ,
经历推导求根公式的过程 不但培养了学生推理的严谨性 而且发展
经历推导求根公式的过程 不但培养了学生推理的严谨性 而且发展
.
学生的逻辑思维能力.
学生的逻辑思维能力
:
情感态度与价值观:
情感态度与价值观
, ,
, ,
通过运用公式法解一元一次方程 提高学生的运算能力 并让学生在
通过运用公式法解一元一次方程 提高学生的运算能力 并让学生在
, , , ,
, , , ,
学习中获得成功的体验 与此同时 感受到公式的对称美 简洁美 最终
学习中获得成功的体验 与此同时 感受到公式的对称美 简洁美 最终
.
对数学产生热爱的美好情感.
对数学产生热爱的美好情感
二、教学的重、难点
二、教学的重、难点
(1) :
(1)教学重点:
教学重点
1.
1.掌握用公式法解一元一次方程的一般步骤
掌握用公式法解一元一次方程的一般步骤
2.
2.会用公式法解简单系数的一元二次方程
会用公式法解简单系数的一元二次方程
(2) :
(2)教学难点:
教学难点
推导一元一次方程求根公式的过程
推导一元一次方程求根公式的过程
温故而知新
温故而知新
1、用配方法解一元二次方程的一般步骤是什么？
1、用配方法解一元二次方程的一般步骤是什么？
(1)二次项系数化为1 (2)移项 (3)配方 (4)变形 (5)开方
(1)二次项系数化为1 (2)移项 (3)配方 (4)变形 (5)开方
(6)求解 (7)定解
(6)求解 (7)定解
2、用配方法解下列方程：3x²+ 6x -4= 0
2、用配方法解下列方程：3x²+ 6x -4= 0
课题：22.2一元二次方程公式法 （第1课时）
课题：22.2一元二次方程公式法 （第1课时）
一、学习目标
一、学习目标
1
1、了解一元二次方程求根公式的推导过程
、了解一元二次方程求根公式的推导过程
2
2 、会运用公式法解简单系数的一元二次方程
、会运用公式法解简单系数的一元二次方程
3
3、会用根的判别式来判定一元二次方程
文档评论（0）