三个和尚教案设计.docVIP

《三个和尚》教案设计 活动目标 运用声音、身体的配合，尝试对伴奏部分进行创编。 充分理解感受歌曲角色的情绪和心理体验，懂得勤劳与团结的重要性。 活动过程 通过老师的提示，玩‘找朋友的游戏，能迅速组合成与数字相同人数的小组。 2、复习歌词和节奏 (2)复习歌曲节奏，在动作提示下念诵歌词。 3、学习歌曲 (2)幼儿看图谱学唱歌曲。 (3)幼儿看图谱完整演唱歌曲。 (4)游戏“藏图谱”，帮助幼儿进一步熟悉歌曲。 4、创编伴奏部分 (1)幼儿演唱，教师在伴奏部分加上有节奏的声音。(弹舌) (2)通过自由讨论，幼儿尝试在伴奏部分创编有节奏的声音和动作。 (3)