16，我喜欢昆虫oft Word 文档.docVIP

16 我喜欢昆虫 一．复习导入 1.师述：上节课我们认识了一位喜欢昆虫的小姑娘是？ 2.生领读词语。 3.我会读：齐读第一段。 二．主动感知，发现 .学习第二自然段 （1）指名读第一句：安妮喜欢昆虫。 安妮很喜欢昆虫。 安妮真的很喜欢昆虫。 （2）默读第二段，用波浪线划出安妮喜欢昆虫的句子。 （3）自由读第二句，看有什么发现？ （4）师范读，老师是怎么读的？（分析顿号，逗号停顿时间的长短） （5）学生想象还有怎样的昆虫？（有毒的，没毒的，群居的，独处的……） （6）分析本段写法。（概括写—分类写—概括写） （7）师生配合读。 三．主动参与 1.学路建议：（指名读） 2.个人学习：默读3—7段，抓关键词句提问，再读文画相关语句体会。 3.合作学习，小组里朗读找到的词句交流问题，感受。 4.集体交流 交流第三段：关键词：收集？ 死了的 蜕下来的皮 男女生赛读。 交流第四段：关键词：爱护？ 常常 忘不了 齐读 师问：安妮梦到了什么？在梦中还会梦到什么呢？ 配乐齐读本段。 交流第五段：关键词：好朋友？ 点亮 打开 小组齐读，小组长点评朗读。 自由读安妮和妈妈的对话，体会人物心情。 指名读，体会