小学生倒叙精品作文3篇精选.doc

[ : ] 篇一：小学生剪 作文 3 篇 作文一：精美的剪 中国的 文化博大精深，有剪 、泥塑、玉、陶瓷 ------ 我要 大家 介 剪 。 我上 料知道了：剪 在我国有 800 多年的 史，从南北朝的 候就有了。 因 剪 是用剪刀剪，所以叫剪 。 春 的 候，人 都要往窗子上 剪 ，也叫窗花。 到 在 止， 西和河南的剪 很有名。 我 小 准 搞一个剪 展，一些同学剪，一 些同学 装 。我回家立即 奶奶教我，奶奶把我教会了。 因 太厚， 我 了九牛二虎 之力才剪 ，把我的手都磨疼了。但是努力没有白 ，我打开一看，一 漂亮的花展 在我 眼前。我接二 三地剪出了荷花、 、十字架 ------ 几天很快就 去了，我 把剪的 西 到学校，我 同学 剪的作品五花八 ，千奇百怪：有笔直的松 、凶猛的老虎、可怕 的 ------ 我 把所有的作品 到 板上。 另外，我 了 清辰 来的一个 家剪的 生 活虎的 ，好漂亮啊！老 把我 的剪 在教室里 展示呢！ 剪 流 了 么久， 会有更多的人喜 剪 。 作文二： 剪 今天窗外下着 的小雨， ：“不如 来教你学剪 好 ？” 我疑惑地望着 ： “什么是剪 啊？” ， 拿出 多五 六色的彩 、剪刀， 有画着各种 案的 。 ： “等会儿你 就知道了。” 只 拿出一 彩 叠了几次， 然后用剪刀在 上剪了几个小洞， 一会儿 功夫就剪好了。于是， 我打开看看是什么？当我打开 ：奇迹出 了，哇！是只可 的小兔子。 ：“我 可以剪 多花 ， 剪好我 可以把它 在窗 上当装 品。 哦， 原来 就是剪 ，剪 可真有意思啊！ 作文三：剪 剪 是我国 文化。 一把剪刀和几 ，有什么用呢？用 可大了。 我和爸爸、 剪 ， 我剪了一 双 珠， 在窗子上， 两条 都象 ， 窗上 了精美的 案了， 窗子 得更加美 ， 爸爸剪了一只小兔， 上去， 啊！就像是一幅美 的画。 我 都喜 中 民族 文化剪 。 篇二：倒叙 事 倒叙 事，先声 人 一．引入 二．技法点 1.直接追 式 开 用‘ 忘’ ‘又想起’‘那一刻’等字眼，直接引出下文的回 ，有开 山之效。如 : 独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身 ，我感到了心沉水底的清凉，引起 了 你的不尽的思念！曾 得也是 一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往 异 的列 ?? 小小年 ，孤身一人在异 斗的你，一切 好 ？（ 自 2002 年河南中 考 分文《当我面 “溶溶月色”的 候》 ） 1、在我 海中有 多的事 ,不少已被流水般的 光冲得模糊了 ,可有一件事却使我怎么也忘 不掉。 2、在我的 中 ,有一件令人啼笑皆非的事 ,那就是我第一次做酸辣 。 3、在我成 的道路上 ,有一件事使我 生 忘。 4、在我 的 河中 ,有高 的事 ,有 心的事 ,但最令我 忘的 是要算那次 生在公交 上的事。 5、我 多事情 ,但最令我 忘的是体育 学 后 翻的一件事在我 三年 , 生了一件事 ,一直深深地印在我的 海里 , 我 已忘 。 6、去年暑假，我曾 做了一件 事， 件事使我至今 忘，一想起来心里就 。 2.紧张场面式 开头描述一个紧张的场面，在从头说起。如 : 在几十双眼睛的注视下，我爬上了苏州河大桥 的水泥栏。我深深吸了一口气，准备往下跳，然而脚有点发抖。 。。。 3.巧用对比式 开头用对比手法呈现一组事物或两种情感，在对比中调动读者的好奇心，自然引出下文。 如： 在我的家里，珍藏着一件白色的的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫，这件衬衫， 。。。 4.设置悬念式 开头将事情中奇怪的‘点’写出来，令人自然产生期待感，从而急切的想往下读。如：我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经 习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自 己要坦然面对死亡。 （选自 2002 年陕西省中考满分文《感受生活之美》 ） 最后的短信 义 兰 寒冬，强壮的父亲竟然一下子病倒， 来城里住进了医院。 我和先生都很忙， 为了方便联系，就给父亲买了手机。父亲戴着老花镜，满面欢喜地摆弄着新手机，遇到病友就说： “我的新手机，我女儿买的。 ” 在病床上，我手把手地教会了父亲拨打电话，接听电话，又自作主张地替他存了几个常用 号码。我以为手机对父亲而言，只是“便携式电话”而已。六十多岁的人了，能拨打接听就 相当不错了。 父亲住院，我在公司上班。我每天中午都给父亲打个电话，常常是匆匆两句就挂了，全然 不顾父亲还在电话那端絮絮叨叨。父亲有时也给我打电话，说得最多