文明礼仪小书签.pdf

.. 文明礼仪，从我做起 1. 讲文明语，做文明事，当文明人。 2. 微笑是打开心锁的钥匙。讲文明，重礼仪。 3. 不学礼，无以立。 4. 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。 5. 礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。 6. 礼仪体现的细节，细节展现的是素质。 7. 知耻方能有所不为，励志才能有所作为。 8. 道德是永存的，而财富每天都更换主人。篇二：小学生文明礼仪手抄报内容 小学生文明礼仪手抄报内容 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和 理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的 体现。 更是城市的脸面， 更是国家的脸面。 所以我们作为具有 5000 年文明史的 “礼仪之邦”， 讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 小学生文明礼仪诗歌 中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。 我是祖国新一代，言谈举止有规范。 早晨离家上学校，出门问候父母好。 上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。 衣装整洁上学校，互相问好不能少。 上课时间快要到，提前备好工具书。 精力集中认真听，举手提问尊师长。 在校是个好学生，在家当个好儿女。 认真学习写作业，适当做些家务活。 我们大家都做到！我们大家都做到！ 南开大学校长在镜子上写了一句箴言： “面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩 容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。 ” 作为一个中学生，我们必须 明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师 同学的一种尊重。 同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道 德素质， 文化修养， 交际能力的外在表现。 俄国着名教育学家乌申斯基说： “良好的行为习惯 是一种资本。 ”良好的礼仪习惯的形成， 可以转化为一个人内在的性格、 情操， 形象礼仪不仅 涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象 文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。 激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中， 让 “形象礼仪常驻你我心中” , 让我们 “学 好礼仪，美化形象” , 努力用双臂构建自己的人生大厦。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基 本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万 学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园， 从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、 谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、 馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现 称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行 ;. .. 人际交往，告别不文明的言行。 倡导文明的社会礼仪。 结合社会公德教育， 大力倡导以文明礼貌、 助人为乐、 爱护公物、 保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地， 通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明 上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、 违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不