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幼儿园三年发展规划交流材料 传承 ?发展?创新 彰显和谐教育生命力 ——四方教工第一幼儿园三年发展规划交流材料 尊敬的各位园长、老师 : 下午好 : 很荣幸能在这里和大家进行三年规划制定的交流。我园在接到督导室 通知后～感到了前所未有的压力～我们意识到新一轮发展规划的制定迫在眉睫～同 时也深知 : 幼儿园发展规划的制定不是园长个人的事～而是幼儿园集体的共同行为 , 规划制定的过程也不应该是自上而下的过程～而应该是自下而上和自上而下的结合 ～是边制定、边论证、边调整的过程 , 是将规划制定的过程变成 ?群英 ?共谋幼儿园 发展的过程。 目前～我园制定的三年规划仅仅是初具雏形～文本和内容尚不完善～还未经过 教代会审议通过～里面的措施和目标仍在讨论修改过程中～尤其是幼儿发展的阶段 目标～现在仍处于不断的纠结和再论证阶段～因此不能作为蓝本～仅以此次交流抛 砖引玉～敬请各位领导专家批评指正。 一、强宣传、重过程 首先～我们成立了幼儿园规划制定领导小组～对规划制定的意义加以宣传～使 规划制定逐渐深入人心。此后～又制定了工作流程 :? 现状调查——各部门初步设 想——集中分析、汇总意见——各部门初步制定规划——撰写幼儿园发展规划意见 征求稿——广泛征求意见——形成幼儿园发展规划修改稿——接受督导室 , 专家 , 审 核评价——教代会通过 ?。目前～我们已经进行到了邀请督导室领导为我们把脉、 提升的阶段～力图以过程的规范性达到结果的有效性。 二、沉下心、多调研 现状调查分析是制定幼儿园发展规划的基础工作～也是必不可少的环节之一。 我们主要从幼儿园已有什么、在做什么、准备做什么、还缺什么入手～在干部、教 师、家长三个层面进行深入的摸底和调查～通过查阅网上资料与理论书籍、开展? 幼儿园发展之我见 ?大讨论、发放家长问卷等形式方法～为幼儿园发展规划的设计 提供相关的依据。 通过几个层面的调查分析～规划小组掌握了大量的一手资料～在对资料的总 结、分析的基础上～提炼出幼儿园发展规划的整体框架和基本内容。 , 表一 , 1 第一部分 园所基础 当今学前教育形 势 内学前教育发展形 外部外 势 环境 环 社会期望 境 社区情况分析 分幼儿园基本情况 析 内部发展优势 环境 问题剖析 第二部分 行动纲领 办园理念 管理思想 园风 培养目标 三年发展 总目标 第三部分 2011 —— 2014 年度三年重点发展领域目标实施纲要 发展项目 领 域 目 标 具 体 措 施 完成时间 阶段目标 责任人 第四部分 保障措施 保障措施 整体框架从纵向看～主要分为四部分内容～分别是 : 第一部分 ?园所基础 ?～其 中分为外部环境和内部环境。外部环境包括 : 当今学前教育形势、学前教育发展形 势、社会期望、社区情况分析 , 内部环境包括 : 幼儿园基本情况、发展优势、问题剖 析。第二部分 ?行动纲领 ?包括 : 办园理念、管理思想、园风、培养目标、三年发展 总目标五项内容。第三部分 ?实施纲要 ?包括 : 幼儿发展、保教工作、队伍建设、管 理工作、办园条件、家庭社区、办园特色七项指标。第四部分 ?保障措施 ?。 从横向看～框架结构重点在第三部分 ?实施纲要 ?中。我们按照 ?发展项目、领 域目标、具体措施、完成时间、阶段目标、责任人