北师大第五册《总复习》教材分析与教学建议.pdf

北师大第五册《总复习》教材分析与教学建议.pdf

  1. 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
今泰学院推荐文档 北师大第五册《总复习》教材分析与教 学建 Analysis of the textbook general revie w in volume 5 of Beijing Normal Univer sity and teaching suggestions 编订:JinTai College 第 1 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 北师大第五册《总复习》教材分析与教学建 议 前言:小泰温馨提醒,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科, 从某种角度看属于形式科学的一种,在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代 的作用,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要 求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的 设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随 意修改调整及打印。 教学目标 1、通过复习,进一步理解、巩固本学期学习的整 十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数,整 十、整百、整千数除以一位数及两位数除以一位数,从正面 、侧面、上面三个不同的位置观察立体图形,质量单位千克、克 、吨,两、三位数乘一位数,两、三位数除以一位数,周长的测 量与计算,年、月、日的认识,可能性等知识。 2、经历整理与复习的全过程,发展初步的归纳、整理知识 的能力;加深理解知识之间的联系,并能运用所学知识解决简单 的实际问题。 第 2 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 3、通过对知识的整理与复习,逐步养成回顾与反思的好习 惯,并能对自己的学习情况进行全面合理的评价。 教材分析与教学建议 总复习的内容是:整 十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数的口算,整 十、整百、整千数除以一位数及两位数除以一位数的口算; 从正面、侧面、上面三个不同的位置观察立体图形;千克、克、 吨的认识;两、三位数乘一位数的计算;两、三位数除以一位数 的除法;周长的认识,周长的测量与计算;年、月、日的认识; 可能性。 总复习主要分为三大部分:第一部分是提供了涵盖了各单元 知识点的“练习题”。目的是使复习的知识,在具体的练习中得到应 用、巩固和深化,有利于学生查缺补漏和提高综合运用所学知识 解决实际问题的能力。第二部分是“本学期你学到了什么” ,根据前 面的复习,对本学期所学知识进行回顾、反思与整理。第三部分 是解决“问题银行”中的问题。总复习是对整册教材内容的全面回顾 和整理。 第 3 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 复习时,教师要引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过 程,逐步养成回顾与反思的好习惯。通过复习,帮助学生进一步 巩固和加深对所学知识的理解,沟通各部分知识的内在联系,进 一步提高综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力,并把收 获写在书后面的“本学期你学到了什么”这一页上,同时把问题与困 难写在“问题银行”这一页上,并与同伴进行交流。教师在组织总复 习时,要重视学生的情感体验,采用多种形式调动学生的学习积 极性,如变换练习的方式,开展游戏活动,进行操作活动等,切 勿搞机械性的训练。在复习时,教师要特别重视学生的个性差异 ,对学习有困难的学生有针对性地进行辅导,帮助他们解决学习 上的困难,树立自信心,使所有学生通过复习都得到进一步发展 。复习时,还要灵活运用总复习中的练习题,提高练习效率,应 根据本班学生的实际,突出重点,不能平均用力,既做到全面、 系统,又突出重点。对总复习中的练习题,可根据学生的实际情 况灵活处理,既可以打乱顺序,也可以适当地调整、分解和补充 。总复习中题目的难度和范围,体现了本册教材的基本要求,也 是知识技能评价的基本范围,教师要注意把握。在做总复习题时 第 4 页 共 5 页 今泰学院推荐文档 ,引导学生做到举一反三,整理与总结与之相关的知识。复习结 束后,可引导学生看一看“问题银行”中哪些问题自己通过总复习得 到了解决,哪些问题在同伴的帮助下得到了解决。通过复习仍旧 解决不了的

文档评论(0)

qicaiyan + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档