新北师大版小学数学图形和几何模块知识结构讲解说课讲解.pptVIP

新北师大版小学数学图形与几何 模块知识结构讲解  测量 图形的认识 图形的运动 图形与位置  教学内容/ 教学目标/ 教学要领 实施策略  册别形的认识 测量 图形的运动图形与位置 上值观认识长方形、正方形、大小、多少 圆形、球。 短、轻重的 认识上下、前后 左右 比较。 下不同方向观察单一物体的形 状;直观认识长方形、正方 角形、圆,体会面在 上 测量单位在活动中积累 的必要性;厘图形运动的活 米、米的认识经验;欣赏 与设计 下直观认识角、直角、锐角、份米、毫米、 辨认东、南、西 沌角;用自己的语言描述长千米的认识 北四个方向:了 方形、正方形的特征:直观 解东南、东北 识平行四边形。 西南、西北 上下同方向观察物体的形状;周长的认识 体会不同位置观察物体的范计算长方形 围和形状不同。 正方形的周长。 下 面积的认识:直观认识平移 算单位的认旋转现象;直 计算长方观认识轴对称 形、正方形的图形。 积  别图形的认识 图形的运动图形与位置 四上认识线段、射线与直线:认识平行队识角的度量单位:运用 在方格纸上用数 认识相交与垂直:角的再认识,量角器测量角和画角 对确定位置:描 识平角与周角。 述简单的路线图 四下三个方向观察用小立方体搭成的立 图形形状;认识直角三角形 角三