初中数学八年级上册 11.2 全等三角形的条件(ASA AAS)课件1.pptVIP

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2020-09-18 发布于湖南
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初中数学八年级上册 11.2 全等三角形的条件(ASA AAS)课件1.ppt

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§11.2三角形全等的条件(三) 哈尔滨学院数学系练习: = = A B E C F D 已知: 如图∠B=∠DEF,BC=EF,求证:ΔABC≌ ΔDEF (1)若要以“SAS”为依据，还缺条件＿＿＿＿＿＿； (2)若要以“ASA”为依据，还缺条件＿＿＿＿＿＿； (3)若要以“SSS” 为依据，还缺条件＿＿＿＿＿＿； ∠ACB= ∠DEF AB=DE AB=DE、AC=DF 三步走： ①要证什么； ②已有什么； ③还缺什么。 A B C D P 1 2 = = _ _ ①要证明PA=PC 分析：可将其放在ΔAPB和ΔCPB 或Δ APD和ΔCPD考虑 ②已有两条边对应相等（其中一条是公共边） ③还缺一组夹角对应相等若能使∠1=∠2或∠ADP=∠CDP 即可。创造条件！？例题1 已知：如图,P是AB上的任意一点,AB=CB,AD=CD. 求证:PA=PC ╭ ╰ P 4 练习1 已知：如图， ∠1= ∠2 ，∠3= ∠4. 求证: ∠ 5=∠6 A B C D 1 2 3 5 6 自主分析! 例题2 已知:如图,B是AC的中点,AD=CE,AE=CD. 求证:BD=BE. D A B C E = = _ _ √√ 三步走： ①要证什么； ②已有什么； ③还缺什么。课堂小结：{请你谈谈收获、感想} 1、证题前先分析（方法是“三步走”） 2、证明线段或角相等有时需通过两次全等来实现 3、注意解题格式发展训练: 如图,已知：CA=CB,AD=BD,M、N分别是CB、CA 的中点. 求证:DM=DN. C N A D B M 按“三步走”的方法分析题目! 连结CD. 课堂作业：书P94 — 1、2 家庭作业：1、名师辅导 P23 —— 3、4 2、书P104——5、6 3、预习§13.2直角三角形全等的条件同学们再见! * * * * * * * * * * * * * * * * * *