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新经典团队游戏大全 ( 一 ) ( 一)传瓶游戏 规则：一班分为几组， 10 人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再 到第一名，传递 3 个瓶子，依次传递，若掉在地上，按 10 秒处理，可借助工具， 每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时间目标后分几轮操作然后得实际结果。 目的： 1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和 学习 找借口，怀疑自 己的能力，要以积极的态度面对问题 ; 2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。 操作过程： 第一轮 几组分别制定目标 然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。 第二轮 上一轮完成后，让各组 制定方法，要求在 8 秒内完成。 A2 班实际操作 (一组 16 人 ) 第一轮目标： 一、40 秒 二、 30 秒 三、 29 秒 第一组实际操作 10 秒 重新制定目标 ： 一、 10 秒 二、 16 秒 三、 8 秒 第二轮 成绩 ： 一、 3.7 秒 二、5.21 秒 三、 4.7 秒 ( 二) 十人一组找物品 最短时间内找到以下一组物品为胜 一幅画 (** 老师 ) 一根一米长的绳子 一朵花 ：任何材质 一首歌： (带春字的 ) 一块手绢 一片完整的树叶 一段才艺节目 (排除唱歌 ) 一根头发 一份手抄版再别康桥 字迹要漂亮 一个窗花 一块铁器 目的： 团队中要发现每一个人的能力 团队合作中，任务分配要合理性 团队中每一个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。 意义体现： 1、 选干部 2、 可以调动学院积极性 找到潜力 3、 发挥每个人的优势，特点 以利于以后工作找到好的切入点 4 、 体现职业规划 5、认识到自己的存在价值 6、学员自我认识 班主任根据自身特点给出不同评价， 不同的职业发展道路， 了解能力后让学员班 主班主任去做事 (如升学，辅导学员，组织活动等 ) ，要会找到具有这样能力的人 (有影响力， 组织能力， 愿意帮助他人 ) 并充分利用， 充分发现每一个学员的潜能， 为他们做出相应的职业规划。 该活动时间安排： S1 在 毕业设计 前做这个活动， 组长在分配任务时充分考虑到 组员的情况。 Y2 在项目经理的课程上应用，说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能 力，发挥潜能，并给于他们可以提升的方向和空间。 (三) 瞎子摸号 形式： 14-16 个人为一组比较合适 类型：问题解决方法及沟通 时间： 30 分钟 材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地 适用对象：参加团队建设训练的全体人员 操作程序 1、让每位学员戴上眼罩 2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道 3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线 4 、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束 5、全过程录象，并在点评之前放给学员看 有关讨论： 你是用什么方法来通知小组你的位置和号数 ? 沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的 ? 你觉得还有什么更好的方法 ? 活动过程分析： 通过自己创造的沟通方式，来迅速获得其他所有人的信息，你 需要知道其他所有人是比你大还是比你小。 ，你让他人知道比你号大还是小的方 式很重要。 目的：很多时候工作必须沟通，但往往沟通 会受到很大的限制，与学员的沟通 占据了班主任大部分工作时间，与学员沟通存在哪些障碍 ? 班主任受限沟通案例： 1、学员不善言辞，无法了解他的信息想法 2、学员不愿意到中心来，只能电话中沟通 3、学员不到中心，电话联系不上。 要善于沟通，主动根据资源建立多种沟通