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新任班主任培训课件
砺志笃行
小学老师不看重,初中老师往外送
爹娘老子不看好,高中老师往外扫
学生
职校老师当个宝
现状
他们自己也不知是草还是宝,干脆
就躺倒
01做好开学第一课
班会及网络多渠道开展德育工作02
目录
03打破固定座位,扩展交际范围
严明纪律讲规矩,惩恶扬善树新风04
CONTENTS
05认真遴选班干部,做好管理左右手
日常管理强机不懈,安全问题警钟长鸣06
河基法和向半校
01
做好开学第一课
做好开学第一课
和板
属首因效应
首因效应是由美国心理学家洛钦斯首先提出的。它们
反映了人际交往中主体信息出现的次序对印象形成所产生
的影响。首因效应是指人际交往中给人留下的第一印象至
关重要,对印象的形成影响很大
新生报到第一次进班时的开班致辞非常重要,班主任要在第
次见学生时做好自我介绍,从自我介绍到对本班专业的介绍以
及对班级未来两年的愿景,做开班致辞必须结合班级实际进行。
千篇一律,不可能打动学生。
做好开学第一课
砺志笃行
河商省洛阳经济学校军训动员
做好开学第一课
和板
砺志笃行
标签效应:
心理学认为,当一个人被一种词语名称
贴上标签时,他就会作出自我印象管理,使
自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种
现象是由于贴上标签后面引起的,故称为“
标签效应
每个孩子都有自己的优点,要善于发现
孩子的优点。
河基法和向半校
02
班会及网络
多渠道开展德育工作
班会及网络多渠道开展德育工作
南亭
砺志笃行
其直
ⅲi忙
皿r围
口好
Ⅲ∧凱
目
目世守
己
目
∧员
是
最仙肓冀
山固工联
可Ⅲ丙Ⅲ
目
理
班会及网络多渠道开展德育工作
正式渠道:面对面交流、班会等。
帮班会是班主任实施治班理念的平台,活动是增强班级凝聚力
强庵的有效途径
笃」班会分为预设、非预设。
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