(完整版)全等三角形难题题型归类及解析.docVIP

(完整版)全等三角形难题题型归类及解析.doc

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全等三角形难题题型归类及解析 一、角平分线型 角平分线是轴对称图形,所以我们要充分的利用它的轴对称性, 常作的辅助线是: 一利用截取一条线段构造全等三角形, 二是经过平 分线上一点作两边的垂线 。另外掌握两个常用的结论:角平分 线与平行线构成等腰三角形, 角平分线与垂线构成等腰三角 形。 如图,在 ABC中, D是边 BC上一点, AD平分∠ BAC,在 AB上截取 AE=AC, 连结 DE,已知 DE=2cm,BD=3cm,求线段 BC的长。 A E B D C 已知:如图所示, BD为∠ ABC的平分线, AB=BC,点 P 在 BD上,PM⊥AD于 M,?PN⊥CD于 N,判断 PM与 PN的关系. A M D P N C B 如图所示, P 为∠ AOB的平分线上一点, PC⊥OA于 C,?∠OAP+∠OBP=180°,若 OC=4cm,求 AO+BO的值. A C P O B D 已知:如图 E在△ ABC的边 AC上,且∠ AEB=∠ABC。 求证:∠ ABE=∠ C; 若∠ BAE的平分线 AF 交 BE于 F, FD∥BC交 AC于 D,设 AB=5, AC=8,求 DC 的长。 . 5、如图所示,已知∠ 1=∠ 2,EF ⊥ AD 于 P,交 BC 延长线于 M ,求证: 2∠ M= (∠ ACB-∠B ) A 1 2 E P F B D C M 6、如图,已知在△ ABC中,∠ BAC为直角, AB=AC,D 为 AC上一点, CE⊥BD于 E. 1 (1) 若 BD平分∠ ABC,求证 CE= BD; 2 (2) 若 D 为 AC上一动点, ∠AED如何变化,若变化,求它的变化范围; 若不变,求出它的度数,并说明理由。 C D E B A 7、如图:四边形 ABCD中, AD∥ BC , AB=AD+BC, E 是 CD的中点,求证: AE⊥ BE 。 A D E B C 8、如图,在△ ABC 中,∠ ABC=60°, AD 、CE 分别平分∠ BAC 、∠ ACB ,求证: AC=AE+CD . 二、中点型 由中点应产生以下联想: 1、想到中线,倍长中线 2、利用中心对称图形构造 8 字型全等三角形 3、在直角三角形中联想直角三角形斜边上的中线 4、三角形的中位线 1、△ ABC 中,∠ A=90 °, AB=AC ,D 为 BC 中点, E、F 分别在 AC 、AB 上,且 DE⊥ DF,试判断 DE 、 DF 的数量关系,并说明理由. C E D A F B 2、已知:如图,△ ABC 中, ABC 45°,CD AB 于 D ,BE 平分 ABC ,且 BE AC 于 E ,与 CD 相交于点 F,H 是 BC 边的中点,连结 DH 与 BE 相交于点 G . (1)求证: BF AC ; (2)求证: CE 1 BF 2 A D G FE B H C 3、如图,△ ABC 中, D 是 BC 的中点, DE ⊥ DF ,试判断 BE+CF 与 EF 的大小关系,并证明你的结论。 4、如图,已知在△  ABC  中, AD  是 BC  边上的中线,  E 是  AD  上的一点,且  BE=AC ,延长 BE  交 AC  于 F,求证:  AF=EF A E  F B  D  C 三、多个直角型 在多个直角的问题中很容易找的条件是直角相等以及边相等,而 最难找的是锐角相等, 所以“同角的余角相等” 这个定理就显得非常 重要,它是证明多个直角问题中锐角相等的有利工具。 1、 如图 , 已知 : AD 是 BC上的中线 , 且 DF=DE.求证 :BE∥ CF. 2、如图 , 已知: AB⊥BC于 B , EF⊥AC于 G, DF⊥BC于 D , BC=DF.求证:AC=EF. F A G B E D C 3、如图,∠ABC=90°,AB=BC,BP为一条射线, AD⊥ BP,CE⊥ PB,若 AD=4,EC=2.求 DE的长。 4、如图, ABC的两条高 AD、BE 相交于 H,且 AD=BD,试说明下列结论成立的 理由。 A 1)∠ DBH=∠DAC; ( 2) BDH≌Δ ADC。 E H B D C 如图∠ ACB=90° ,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥ CE 于 D,AD=2、5cm, DE=1.7cm,求 BE 的长 如图①, E、 F 分别为线段 AC上的两个动点,且 DE⊥ AC于 E,BF⊥ AC于 F, 若 AB=CD,AF=CE,BD交 AC于点 M. (1) 求证: MB=MD,ME=MF (2) 当 E、F 两点移动到如图②的位置时, 其余条件不变, 上述结论能否成立?若成立请给予证明;若不成立请说明理由.

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