部编三年级上册道德与法治学习伴我成长第二课时 教案.docxVIP

部编版道德与法治三年级 学习伴我成长第二课时 教学设计 课题 学习伴我成长 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 目标 3、知识目标：认识学习的途径，能够通过不同的方式获取知识。认识到玩耍和“做”也能 够学习。体验学习的乐趣，善于学习、努力学习。 重点 了解学习的途径。 难点 学会从做中学。 教学过程 教师活动 1、播放视频：《人之初》 学生活动 设计意图 思考。 导入新课。 3、导入语：玉不琢，不成器，人不学，不知义， 我们每个人都需要不断地学习，那么学习有哪些途 阅读课本，根 明确学习任务， 组织学生阅读课本，做好笔记，并解决新课导航里 据要求完成先 有针对性的进行 1、小观察：在学校，我们已经参加过许多课程的 学习。那么，学校里有哪些课程安排？你学到了哪 些方面的知识？ 课堂学习、网络 学习、通过书籍 杂志等学习是比 较常见的方式， 因此让学生大概 了解即可。 些途径学习的？你也有过类似的经验吗？ 4、过渡语：除了这些途径以外，还会有许许多多 的途径可以让我们去学习！我们先来看看小光的故 事吧！ 5、探究二：小光是怎样学会交朋友的？ 探究 通过具体的情景 探究，让学生了 解到与同学、老 师、父母的交往 6、小归纳：我们在与同学的交往中，懂得了人与 归纳 人之间应友好对待，学会了交朋友的技巧和方法。 7、经验分享：除此以外，你通过哪些途径学习到 了知识？ 也是一种学习的 途径。 通过对玩耍是不 是一种学习的问 克等等，这不是在玩耍吗？玩耍也可以学习吗？ 讨论后表达自 题的探讨，让学 生明白我们可以 在玩中学，也要 善于在玩中学。 12、思考：人类的祖先为了生存，学习了许多的技 巧，这些技巧是怎样学习到的呢？ 13、学习大秘诀：从做中学。 通过对人类祖先 学习的思考，了 解到许多的技能 我们需要通过在 做中学。 （1）人类的祖先为了生存，学习了许多的技巧， 这些技巧是怎样学习到的呢？ （2）我跟爷爷学种花，不仅学会了怎么种花，还 懂得了做事情要有耐心和恒心，不能半途而废。 15、学习面面观：你感受到了什么？ 总结：生活处处可学习。 我们不仅可以在书本中，在课堂上去学习知识，我 们还可以在生活的方方面面去学习知识！ 学习伴我成长 第二课时 （1）从书中学 （2）从玩中学 （3）从做中学 →