(完整版)第一章幼儿教育的产生和发展练习题.docVIP

《教育学》第一章 幼儿教育的产生和发展 一、选择题： 1、教育是有目的有意识的对人的（  ）施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社 会实践活动。 A ．身心 B 性格 C、智力 D、情感 2. 广义的教育包括（ ） A ．家庭教育 B、社会教育 C、学校教育 D、幼儿园教育 3、幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，都可以说是（ ） A 、教育 B、狭义的幼儿教育 C、广义的幼儿教育 D、学习 4、美国教育家（ ）以处境不利的儿童为对象， 研究早期补偿教育能否打破消极的贫穷 循环。 A 、福禄培尔 B 、蒙台梭利 C、陶行知 D、大卫。威卡特 5、在（ ），教育是没有阶级性的，每个幼儿受到的教育是平等。 A 、原始社会 B 、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会 6、生产的社会化带来了幼儿教育的社会化，幼儿教育机构就首先在（ ）诞生了。 A 、非洲 B、欧洲 C、中国 D 、德国 7、英国空想社会主义者（ ）创办的幼儿学校，实质上是慈善性质的社会福利机构。 A 、欧文 B、柏拉图 C、福禄培尔 D、陈鹤琴 8、被世界誉为“ 幼儿园之父” 的是（ ），他创建的幼儿园是第一所真正意义上的幼儿教 育机构。 A 、欧文 B 、柏拉图 C、福禄培尔 D、陶行知 9、幼儿教育机构发展的重要标志是（ ） A 、幼儿教师 B 、环境 C、师资质量和教育质量的提高 D 、幼儿进步 10、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是 1903 年在湖北武昌创办的（ ） A 、武昌蒙养院 B、湖北幼稚园 C、燕子矶幼稚园 D、乡村儿童团 11、（ ）尖锐抨击旧中国的幼儿园教育害了三种大病：外国病，花钱病，富贵病。 A 、陶行知 B、张雪门 C、陈鹤琴 D、蒙台梭利 12、 2001 年 7 月，我国教育部颁发了（ ），它进一步推动了我国幼儿教育科学化、规范 化的进程。 A、《幼儿园教育指导纲要（试行） 》 B 、《国家中长期教育改革与发展规划纲 要》 C、《城市幼儿园工作条例》 D 、《幼儿园工作规程》 13、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出到 2020 年，全面普及学前一年教育， 基本 普及（ ），有条件的地区，普及（ ）。 A 、 学前两年教育 B 、学前三年教育 C、城乡发展学前教育 14、第一个阐明游戏教育价值的人是（ ） A 、蒙台梭利 B、福禄培尔 C、张雪门 D 、陈鹤琴 15、（ ）被誉为 20 世纪初的“ 幼儿园改革家” 。 A 、蒙台梭利 B、福禄培尔 C、陶行知 D 、陈鹤琴 16、陶行知在南京郊区首创的中国第一所乡村幼儿园是（ ） A 、南京燕子矶幼稚园 B、南京鼓楼幼稚园 C、乡村儿童团 D、北平香山慈幼 院 17、在教育实践中，陶行知创立了生活教育理论和（  ）的教育方法。 A 、做上教 B、活教育 C、做中学 D、教、学、做合一 18、陈鹤琴于 1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（ ） A 、南京燕子矶幼稚园 B、南京鼓楼幼稚园 C、乡村儿童团 19、（ ）年国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定： “ 幼儿园是对 3 周岁以上学龄 前幼儿实施保育和教育的机构。 ” A 、 1995 B 、1996 C、 1997 D、 1998 20、主张“ 生活教育” 为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系 的是（ ） A 、陈鹤琴 B 、张宗麟 C、张雪门 D 、陶行知 21、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“ 儿童之家” ，创立以感官为基础的幼儿教育教 学体系的教育家是（ ） A 、福禄贝尔 B 、蒙台梭利 C、德可乐力 D、凯米 22、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“ 活教育” 思想 的是（ ） A 、陶行知 B、陈鹤琴 C、张宗麟 D、张雪门 23、蒙台梭利的教育原理是以（ ）为出发点的。 A 、儿童中心 B、儿童生命 C、适应自然 D 、反对成人化 二、名词解释： 1、幼儿教育 2、教育 三、简答题： 1、幼儿教育的意义是什么？  2、国外幼儿教育机构的发展特点是什么？ 3、福禄培尔的教育理念是什么？ 4、蒙台梭利的教育理念是什么？ 5、陶行知在幼儿教育方面的主要观点是什么？ 6、陈鹤琴的幼儿教育理论有哪几个方面？